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alaing1Niveau 2
Bonjour,
Je viens de "prendre en main" des classes de 5e 4e 3e.
Je me demandais s'il serait judicieux d'utiliser collatinus en salle pupitre. L'avez-vous déjà fait ?
Je viens de "prendre en main" des classes de 5e 4e 3e.
Je me demandais s'il serait judicieux d'utiliser collatinus en salle pupitre. L'avez-vous déjà fait ?
NLM76Grand Maître
Vous faites bien sûr comme vous voulez. Mais la réalité, c'est qu'il n'est pas judicieux d'utiliser la salle dite "pupitre"... Pour apprendre le latin, rien de mieux qu'un bon cahier, un bon livre, un stylo, un professeur qui enseigne, et... un cerveau mis en route.
_________________
Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
ArmideNeoprof expérimenté
Collatinus est surtout utile pour appareiller les textes que l'on donne aux élèves. Cela fait gagner beaucoup de temps.
Quand je suis arrivée dans le collège où j'enseigne, je l'ai utilisé en salle multimédia pour les ateliers de traduction. Ce n'est pas inutile pour développer des réflexes d'analyse grammaticale mais il faut beaucoup cadrer le travail, sinon les élèves s'y perdent. Franchement, maintenant que j'ai pu faire acheter des Gaffiot, je ne l'utilise plus.
Quand je suis arrivée dans le collège où j'enseigne, je l'ai utilisé en salle multimédia pour les ateliers de traduction. Ce n'est pas inutile pour développer des réflexes d'analyse grammaticale mais il faut beaucoup cadrer le travail, sinon les élèves s'y perdent. Franchement, maintenant que j'ai pu faire acheter des Gaffiot, je ne l'utilise plus.
susannah_283Expert
Armide a écrit:Collatinus est surtout utile pour appareiller les textes que l'on donne aux élèves. Cela fait gagner beaucoup de temps.
Quand je suis arrivée dans le collège où j'enseigne, je l'ai utilisé en salle multimédia pour les ateliers de traduction. Ce n'est pas inutile pour développer des réflexes d'analyse grammaticale mais il faut beaucoup cadrer le travail, sinon les élèves s'y perdent. Franchement, maintenant que j'ai pu faire acheter des Gaffiot, je ne l'utilise plus.
Je suis d'accord. De mon côté, les rares fois où je l'utilise, c'est avec des élèves de troisième, capables d'analyser grammaticalement une forme et de choisir le sens correct. C'est à mon sens trop difficile en autonomie.
ZazkFidèle du forum
Nouvelle version de Collatinus ici : http://outils.biblissima.fr/fr/collatinus/
SibylleNeoprof expérimenté
Merci infiniment ! J'avais complètement oublié l'outil Collatinus, utilisé à une époque.
Il faudrait vraiment que je le réutilise.
Les changements sont très chouettes !
Il faudrait vraiment que je le réutilise.
Les changements sont très chouettes !
blue53Niveau 2
je m'en sers pour préparer le vocabulaire que je donne aux élèves, on gagne un temps fou !
c'est vrai que l'utilisation de l'ordi est souvent laborieuse en classe, l'heure passe trop vite alors !!
c'est vrai que l'utilisation de l'ordi est souvent laborieuse en classe, l'heure passe trop vite alors !!
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