Vos habitudes/conseils sur le premier cours de la rentrée

Bonjour,

Si tout se passe bien, je devrais être pour la première fois seul devant une classe à la rentrée, et j'avoue me poser pas mal de questions sur ma gestion de la première heure de cours. J'avais eu des formations en tant que moniteur (prof à la fac) sur l'importance des ces premiers moments avec sa classe, mais c'est difficilement transposable au secondaire.

Ma question est donc la suivante : que faites-vous dans cette première heure ? Quels sont les sujets que vous abordez avec vos élèves ? Attaquez-vous d'emblée les apports disciplinaires ?

Tu anticipes bien tôt

Tu peux parcourir les fils suivants :

https://www.neoprofs.org/t93128-premier-cours-premier-contact?highlight=premier mais ce fil est plus spécialement destiné aux collègues de lettres.

https://www.neoprofs.org/t93597-premier-cours-de-l-annee?highlight=premier

Bon courage en tout cas.

Je pense que cela dépend des élèves et du niveau - collège ou lycée. Je me présente brièvement ainsi que les grandes lignes du programme/épreuves du bac, j'énonce les règles, j'explique ma méthode de travail, comment je procède pour les évaluations et les notes, je leur demande s'ils ont des questions et on commence à travailler. Ils doivent finir l'activité commencée pour la prochaine séance.

Depuis quelques années, je débute le premier cours avec les premières et les terminales par une activité "brise-glace" nommée seating challenge où les élèves doivent échanger entre eux en anglais pour trouver leur place. C'est une pratique courante aux États-Unis. Je travaille dans un lycée où les élèves sont disciplinés, on ne peut pas faire ça partout et ça n'aura aucun rapport avec les maths
Sois authentique et ferme ! Bon courage.