Groupe de travail agreg interne LM 2018

*Mina* a écrit:le vide absolu.

C'est moi en ce moment, ça : je bloque complètement. J'ai l'impression d'être totalement à la ramasse. Je n'arrive plus du tout à travailler !

J'ai laissé de côté l'analyse du sujet de dissert, faute d'inspiration, et je me suis plongée dans la pensée politique de Montaigne, ce qui m'a permis de retravailler le chapitre I. 
Et je crois que je vais terminer cette journée en relisant le chapitre II. Avant de me changer les idées devant une série quelconque.

Nestya a écrit:J'ai laissé de côté l'analyse du sujet de dissert, faute d'inspiration.

Nestya, as-tu fait un petit détour par les manuels ou les documents Eduscol liés à l'objet d'étude concerné ? cette lecture pourrait t'aider à trouver un angle d'attaque. Courage quand tu reviendras à ce sujet.
Avec du recul, ta remarque me fait sourire : le programme est notre "petit" monde. Vous y pensez-vous, à la réaction des "autres", non agrégatifs, à qui on dirait : j'ai du mal avec un sujet, je me change les idées en travaillant Montaigne ? :blague:
Et pourtant, c'est bien ça !

Moi je suis les deux pieds dans Chénier, et je ne suis pas jouasse. Faut que je boucle cette oeuvre pour la semiane pro. Qui sait, j'aurai peut-être le temps de ficher le film?

Oui, on est devenus des OVNIS... :lol: "Qu'est-ce que tu as fait de tes vacances? Bah, j'ai bossé..."  :fou:

Oui, franchement, Chénier je commence à regretter qu'ils ne l'aient pas décapité un peu plus tôt... :jesors:
Pour ma part je lis le cours du CNED sur la poésie pour me reposer de Chénier, et pour me reposer du cours du CNED je lis l'Atlande sur Montaigne, et pour me reposer de l'Atlande, je lirai un peu de Kurtz avant de m'endormir...

sifi a écrit:
Oui, franchement, Chénier je commence à regretter qu'ils ne l'aient pas décapité un peu plus tôt... :jesors:

Tu parles: il y a des inédits ! La prof de la marquise dit que la postérité a un devoir moral à cause de cette décapitation et que sa mort prématurée a conditionné toute la réception ( d'où l'édition pourrie).

Donc, à la limite, s'ils ne l'avaient pas décapité ils serait tombé dans l'oubli?
Pfff saleté de révolutionnaires...

C'est ça! On étudie le martyr au génie méconnu. A 3 jours on y échappait, satané Robespierre

Nasopi a écrit:

sifi a écrit:
Oui, franchement, Chénier je commence à regretter qu'ils ne l'aient pas décapité un peu plus tôt... :jesors:

+1

Bon allez, pour me reposer du travail accompli aujourd'hui, je vais ficher Buffet froid.
(Je crois que je commence à devenir masochiste).

vous êtes méchants avec ce pauvre Chénier ! et en plus, la légende dit que son dossier était sous la pile et que c'est à cause de son père venu plaider sa libération auprès du Tribunal révolutionnaire que son nom est repassé sur le dessus... et à trois jours près, Robespierre chutait et il survivait... le mieux est l'ennemi du bien, comme on dit...

C'est vrai. En plus le frère dramaturge et jacobin a survécu... c'était un peu tendu dans la famille après ça.

Pauvre Chénier, bon c'est un peu le seul poète du 18ème de toute façon. Pas l'arrondissement hein, le siècle...

corailc a écrit:Pauvre Chénier, bon c'est un peu le seul poète du 18ème de toute façon. Pas l'arrondissement hein, le siècle...

Finalement, il est marrant, le Dédé!!

Nicole Masson a écrit:vous êtes méchants avec ce pauvre Chénier ! et en plus, la légende dit que son dossier était sous la pile et que c'est à cause de son père venu plaider sa libération auprès du Tribunal révolutionnaire que son nom est repassé sur le dessus... et à trois jours près, Robespierre chutait et il survivait...  le mieux est l'ennemi du bien, comme on dit...

Oh la vache... Son père a dû s'en mordre les doigts !

Bilan de la journée: j'ai travaillé les chapitres 3 et 4 des Essais et j'ai fini avec Esther. 
J'ai aussi feuilleté Un été avec Montaigne, acheté il y a plusieurs mois et jamais ouvert. Bof, ça peut éventuellement servir d'introduction à l'étude des Essais mais on est quand même très loin d'une oeuvre critique utile aux agrégatifs.

Oui j'ai lu le Compagnon la semaine dernière et j'ai trouvé ça... très moyen. Intéressant pour quelqu'un qui ne connaît pas du tout Montaigne, mais léger (et avec beaucoup de paraphrase, je trouve!) pour nous. Je n'ai rien appris de bien nouveau.

Aujourd'hui, j'ai fait un break, j'en avais besoin, j'ai énormément travaillé ces derniers jours: balade dans la nature avec mes enfants (et quand même "L'aveugle" de Chénier, et un peu de lecture de l'Atlande sur Montaigne, que je trouve très ardu.)

sifi a écrit:Oui j'ai lu le Compagnon la semaine dernière et j'ai trouvé ça... très moyen. Intéressant pour quelqu'un qui ne connaît pas du tout Montaigne, mais léger (et avec beaucoup de paraphrase, je trouve!) pour nous. Je n'ai rien appris de bien nouveau.

Aujourd'hui, j'ai fait un break, j'en avais besoin, j'ai énormément travaillé ces derniers jours: balade dans la nature avec mes enfants (et quand même "L'aveugle" de Chénier, et un peu de lecture de l'Atlande sur Montaigne, que je trouve très ardu.)

Oui, je trouve aussi. Je m'en suis très peu servi l'an dernier.

Je pense que je vais plutôt utiliser le cours du CNED, et mes anciens cours de fac, beaucoup plus clairs.

Petite question: quelqu'un sait-il quand parait le rapport de jury? J'aurais bien aimé récupérer les sujets de leçon sur Montaigne, histoire de travailler ça...

Bonsoir Sifi
J ai cherché aussi ces derniers jours..la publication ne devrait pas tarder en LM.
Il faut aller voir régulièrement. Et l annoncer sur le forum quand on l a trouvé ☺

Merci Amarine!
Je suis déjà allée voir, mais je me disais qu'il y avait peut-être une date...

Ca va par ici? Tout le monde bosse?
Aujourd'hui, j'ai fini "Le Mendiant" de Chénier (pas trop dur à comprendre, mais très narratif je trouve, du coup je n'ai pas vraiment trouvé d'axe d'analyse intéressant), et j'ai fait pas mal de didactique sur la poésie, justement. Et vous?

Sifi, je peux regarder sur mon ordi ce que j'ai comme sujets de leçons sur Montaigne, si tu veux.
Mais celles du rapport seront les plus représentatives, c'est sûr.

Courage à vous en tout cas !!

J'ai beaucoup aimé, avec les poèmes révolutionnaires, ces deux textes de Chénier sans me pencher encore sur leur analyse.

Comme toi j'ai travaillé récemment la didactique - envoyé un deuxième devoir (mais je l'ai sans doute déjà écrit) - et je me confronte à une leçon dans les pièces de Racine, pas évident.

J'avance très lentement dans les exercices d'entraînement, ça me désespère.

Coucou ,
Moi aussi j'attends avec impatience le rapport du jury.
Ça bossé très peu de mon côté. Je n'ai pas pu travailler autant que vous... Par contre, j'ai  bien avancé en didactique et là je suis sur Racine!
J'ai envie de faire l'impasse sur Chénier. Mauvaise idée non ? En même temps, est ce qu'on peut avoir la poésie 2 fois de suite??? :blague: