déçu par les collègues

Bonjour,

Je viens de commencer un remplacement dans un collège. Autant j'ai été très bien accueilli par l'équipe de direction ( très bienveillante à mon égard), autant je suis déçu de l'attitude de certains de mes collègues.  Ils ne me parlent et considèrent à peine, parlent mal des élèves, ont des niveaux de conversations assez atterrant, hurlent en salle des professeurs pour se parler. Je ne suis évidement pas contre un peu de détente et de relâchement entre les cours, mais je m'attendais pas à ça. Dans ma précédente expérience, j'avais souvent des conversations intéressantes avec mes collègues qui me considéraient comme un membre à part entière de l'équipe, et qui m'épaulaient lors des coups durs. Dans ce collège, en cas de difficulté, je ne saurai même pas vers qui me tourner. Ce n'est que mon deuxième jour, peut-être ai-je une fausse impression, je l'espère en tous cas.

Attends peut-être un peu. C'est une première impression qui va peut-être changer.

Es-tu en contact avec l'équipe d'H/G ?

Oh on dirait mon ancienne sdp dans le même coin

Fesseur Pro a écrit:Es-tu en contact avec l'équipe d'H/G ?

Oui on a eu une réunion de concertation je pense qu'ils pourront m'aider si besoin

C'est déjà bien.

Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, je demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

aanjali a écrit:Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, de demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

Merci du conseil

Ne te tracasse pas pour ça. EN tant que TZR, il m'est déjà arrivé d'avoir une mauvaise opinion en début d'année de certains collègues, mais qui au final se révèlent adorables. Tu arrives dans une organisation bien rodée et des relations entre collègues bien affirmées: dans chaque établissement et plus encore dans les collèges, il y a un entre-soi, mais qui n'est pas forcément excluant pour le nouvel entrant.

Ne t'en fait donc pas dans une semaine, tu auras déjà une idée plus précise de tes collègues

Bon courage à toi

Aller déjeuner à la cantine peut aider à sympathiser. C'est un effort parfois nécessaire, du moins au début.
Courage.

À force d'être TZR, et d'avoir parcouru un paquet de bahuts, je me fous un peu de l'ambiance de la salle des profs. S'il y a des gens sympa avec qui discuter, je discute, et sinon je fais ce que j'ai à faire.

Avec le temps, des affinités se créent, et on file son p'tit train de vie.

Je plussoie à tout ce qui a été dit, mais pour avoir fait un certain nombre de remplacements, j'ai connu 2 établissements où j'ai fait ma suppléance dans un certain anonymat. Je n'ai peut-être pas fait de gros efforts pour m'intégrer (remplacements de courte durée) mais personne ne m'a demandé si ça se passait bien ou m'a tendu la main. Certains collègues ne font pas d'efforts pour intégrer un nouveau, c'est bien dommage.

Bon courage! Et il est vrai que manger au self est un bon moyen pour faire connaissance.

Moi j'aime bien dire du mal des élèves.

Je pense qu'il est un peu tôt pour savoir si personne ne pourra t'épauler en cas de difficulté.

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:Moi j'aime bien dire du mal des élèves.

Voilà qui est bien naturel ! Cathartique, même.

Personnellement, étant professeur stagiaire, la plupart des titulaires ne me remarquent même pas, j'ai mangé à une table de tit's, elles ne m'ont même pas adressé la parole une fois.

Ce qui m'a le plus étonné, c'est que lors de la réunion entre professeurs de langue, le responsable du voyage en Angleterre a demandé à toutes les titulaires en anglais si elles voulaient être accompagnatrices, celles-ci ont refusé, il s'est alors tourné vers la titulaire d'espagnol pour lui proposer de venir. Il n'a même pas jeté un regard sur l'autre stagiaire d'anglais et moi. Bien sûr, je ne généralise pas mais je me suis vraiment sentie "inférieure" à mes collègues, alors qu'on nous répète à l'espe que nous sommes des "vrais" profs...

Chers collègues arrivés dans un nouvel établissement, faites-vous entendre !

Kitsune, tu es totalement légitime dans ta position de professeur et si tu souhaites participer à ce voyage, fais-le entendre (même si c'est une organisation de dingue). Je sais que ce n'est pas simple, mais fais ton possible pour t'inclure dans le groupe, donne ton avis éclairé lorsqu'il y a des problèmes ou des suggestions. Tu es nouvelle, mais il n'est pas trop tard pour t'intégrer dans l'équipe et si l'équipe pédagogique est importante, il est peut-être normal que tout le monde ne te connaisse pas encore.

Je vais me répéter, mais posez toujours des questions à vos collègues, ça crée vraiment des liens, ça peut embrayer sur un autre sujet de conversation... Et parfois, dire du mal des élèves, ça rapproche mine de rien. Ahahahah.

Cette volonté de s'intégrer à tout prix dans une "équipe pédagogique" me fait penser à la crainte infantile de déplaire à un groupe.
C'est effrayant de voir que des adultes réfléchissent de cette manière et ont oublié de grandir depuis qu'ils sont sortis du collège.

aanjali a écrit:Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, je demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

Tout le monde sait que, dans la plupart des cas, le travail en équipe constitue une perte de temps considérable. Sans compter que c'est la meilleure manière de faire naître des conflits.

Kitsune a écrit:Ce qui m'a le plus étonné, c'est que lors de la réunion entre professeurs de langue, le responsable du voyage en Angleterre a demandé à toutes les titulaires en anglais si elles voulaient être accompagnatrices, celles-ci ont refusé, il s'est alors tourné vers la titulaire d'espagnol pour lui proposer de venir. Il n'a même pas jeté un regard sur l'autre stagiaire d'anglais et moi.

Je ne veux pas les défendre mais il y a peut-être une raison : un stagiaire est en principe "interdit" de voyage scolaire. En principe, nous ne devons avoir ni classe à examen (si possible), ni heure supp, ni être PP et donc, ne pas faire de voyage sco. Après, cet usage change selon les bahuts, les acads etc je pense mais chat échaudé craint l'eau froide.

Perso j'étais stagiaire l'année dernière (après quelques années de remplacements et je participais à un échange avec l'Australie. J'ai du prévenir l'ESPE mais surtout, il a fallu en informer (limite demander la permission au rectorat) l'inspection qui s'est empressée de téléphoner à mon établissement pour me surveiller, dire qu'il fallait que j'aille à toutes les formations et que ma participation au voyage était sous ma responsabilité car je me privais de formation et temps labalbalbalba (lolilol quand même car on partait sur temps de vacances sco, je n'ai râté qu'une journée ...) Dans ma promo de stagiaire, l'ESPE a tout fait pour empêcher d'autres collègues de partir en sortie sco ou voyage sco.

Bah c'est quand même plus agréable de sentir intégré(e) et de papoter avec ses collègues que de rester seul(e) dans un coin de la salle des profs.
C'est pas une histoire de plaire ou ne pas plaire, c'est juste que lorsque les rapports sont cordiaux entre collègues, c'est toujours mieux surtout vu que les mômes nous font subir parfois

Et je n'ai pas parlé de travail d'équipe il me semble, juste de bonne ambiance générale... Forcément, si on est une dizaine à travailler sur un projet, personne ne va jamais s'entendre. Mais c'est toujours cool de discuter de choses et d'autres en salle des profs, pas forcément des cours et des sanctions.

Pour avoir été la petite nouvelle à qui on n'explique pas grand chose au début, quand des remplaçantes (oui, beaucoup de femmes dans les établissements que j'ai fréquentés) j'ai toujours été aussi bienveillante que je le pouvais surtout que c'était à chaque fois des personnes qui n'avaient jamais enseigné auparavant.

Après, si on part du principe que de toute façon on n'aura jamais tous le même avis sur quoique ce soit... OK, mais c'est pas hyper réjouissant quand même. Déjà que notre métier n'est pas facile, si on commence sa carrière comme ça, on n'est pas sorti héhé.

fracflo a écrit:Cette volonté de s'intégrer à tout prix dans une "équipe pédagogique" me fait penser à la crainte infantile de déplaire à un groupe.
C'est effrayant de voir que des adultes réfléchissent de cette manière et ont oublié de grandir depuis qu'ils sont sortis du collège.

Sinon, on bosse aussi en équipe. Donc faut s'entendre un peu. Et c'est pas la réforme qui va contredire ce point si elle passe.

fracflo a écrit:

aanjali a écrit:Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, je demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

Tout le monde sait que, dans la plupart des cas, le travail en équipe constitue une perte de temps considérable. Sans compter que c'est la meilleure manière de faire naître des conflits.

Mouais ... ou alors ça permet de confronter différentes méthodes qui peuvent aider à sortir de sa vision personnelle et de progresser. Après faut-il être assez ouvert et le faire de manière intelligente ...

Personnellement, j'ai toujours considéré que c'était au nouveau membre d'un groupe de faire les premiers efforts pour s'intégrer. On ne peut pas débarquer et s'attendre à ce que tout le monde se mette à tourner autour de soi. Certains refuse les nouveaux, certaines déteste le monde, mais dans la majeure partie des cas, ça se passe bien si on a des sujets de conversation et des centres d’intérêts communs.

Moi aussi, je vais balancer!

J'ai connu des salles de profs où personne ne répond quand on dit bonjour, où les profs disent des choses méchantes quand ils parlent des élèves - qu'il traitent parfois de pétasses ou autres doux noms - des profs psycho-rigides incapables de se mettre à la place des autres.... Bref, tu as bien de la chance de n'être dans ce bahut que peu de temps. Laisse couler, tu trouveras des gens plus intéressants ailleurs.

fracflo a écrit:

aanjali a écrit:Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, je demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

Tout le monde sait que, dans la plupart des cas, le travail en équipe constitue une perte de temps considérable. Sans compter que c'est la meilleure manière de faire naître des conflits.

C'est ironique ?
Parce que pour moi, le travail en équipe est un vrai gain de temps et je le recommande...

floxy a écrit:

fracflo a écrit:

aanjali a écrit:Ça me fait penser à moi lors de ma pré-rentrée dans mon nouvel établissement. Je suis un peu restée dans mon coin, personne avec qui discuter autour du café et des viennoiseries... je me suis sentie très seule.

Mais après quelques jours, je me suis bien intégrée dans l'équipe. Il faut juste ne pas hésiter à prendre la parole dès que tu as une idée. Et surtout, quand j'avais des questions, je demandais à des collègues différents à chaque fois histoire de connaître le plus de monde possible.

Les profs qui se connaissent bien ont parfois une petite routine, des habitudes et ne pensent pas toujours à guider les nouveaux. Non pas par dédain, mais parce que ça coule de source pour eux. Alors surtout, essaye d'interagir un max avec eux !

Je suis pour ma part très bien intégrée dans l'équipe pédagogique désormais.

Tout le monde sait que, dans la plupart des cas, le travail en équipe constitue une perte de temps considérable. Sans compter que c'est la meilleure manière de faire naître des conflits.

C'est ironique ?
Parce que pour moi, le travail en équipe est un vrai gain de temps et je le recommande...

Bien d'accord, à condition qu'il n'y en ait pas certains qui fassent le travail et les autres ... l'équipe !