fermeture de l'option latin en lycée

C'est une bouteille à la mer, qui ne servira à rien, simplement à livrer mon chagrin à qui voudra...
5 latinistes inscrits en seconde l'année prochaine, au départ les heures de latin étaient comprises dans la DHG, mais comme il y a eu création de 3 classes ( :shock: ), et que la dotation a été chiche, ils vont à la pêche aux heures...
Je suis sur la sellette, au même titre que l'arabe, l'italien et l'espagnol...

Je partage ton inquiétude, en espérant que l'option ne ferme pas.
Le latin vivra !

Tristesse partagée... Tiens-nous au courant.

Merci Sibylle!
Finalement, 11 latinistes, la section est maintenue.
Mais dans l'autre lycée de notre grande ville, ancien lycée "humaniste" puisque lycée Montaigne, il n'y a plus aucun helléniste inscrit en seconde, et seulement 3 latinistes...
Quand je pense au travail formidable que font les collègues de collège, je ne comprends pas que les élèves arrêtent ces options au lycée. Il devrait en rester au moins quelques-uns dans chaque classe! Comment expliquer cette désaffection?
Dans d'autres lycées du département, dans des villes plus petites, l'option se maintient bien, avec 20 à 30 latinistes par niveau. J'aimerais comprendre : peut-être est-ce la plus grand proximité du recrutement, qui se fait seulement sur 1 ou 2 collèges, alors que nous nous recrutons sur 8 collèges? Il n'y a alors pas d'effet d'émulation entre les élèves.
Si vous avez des pistes pour expliquer cette érosion...
Je survis encore une année, à mon grand soulagement.

Je ne comprends pas la fermeture de ces options.
Clo74

clo74 a écrit:
Si vous avez des pistes pour expliquer cette érosion...

La concurrence des autres options tout simplement...

Brouillage avec les options d'exploration, contrecoup de l'interdiction d'abandonner en collège, concurrence de l'euro, effets de groupe entre élèves, appréhension devant la quantité inconnue du travail en lycée, manière dont s'effectue l'inscription au lycée et les emplois du temps..., les raisons de l'abandon  ne manquent pas...Ajoutons tout ce qui s'est dit autour de la réforme du collège pour accroître le sentiment que ce sont des options "du passé"...

Scandale!
C'est sûr, c'est mieux de donner des heures aux enseignements d'exploration type MPS ou littérature & société qui ne servent strictement à rien.
Désolé clo74.

Iphigénie a écrit:Brouillage avec les options d'exploration, contrecoup de l'interdiction d'abandonner en collège, concurrence de l'euro, effets de groupe entre élèves, appréhension devant la quantité inconnue du travail en lycée, manière dont s'effectue l'inscription au lycée et les emplois du temps..., les raisons de l'abandon  ne manquent pas...Ajoutons tout ce qui s'est dit autour de la réforme du collège pour accroître le sentiment que ce sont des options "du passé"...

Un argument de fumiste qui servira sans doute les mêmes guignols à justifier la suppression de la philosophie ou de la géographie dans quelques décennies...

Shujin a écrit:

Iphigénie a écrit:Brouillage avec les options d'exploration, contrecoup de l'interdiction d'abandonner en collège, concurrence de l'euro, effets de groupe entre élèves, appréhension devant la quantité inconnue du travail en lycée, manière dont s'effectue l'inscription au lycée et les emplois du temps..., les raisons de l'abandon  ne manquent pas...Ajoutons tout ce qui s'est dit autour de la réforme du collège pour accroître le sentiment que ce sont des options "du passé"...

Un argument de fumiste qui servira sans doute les mêmes guignols à justifier la suppression de la philosophie ou de la géographie dans quelques décennies...

Tu es très optimiste! surtout pour la philo...

Ajoutez la pénurie de prof : dans notre lycée de secteur, la titulaire qui s'était vaillamment battue pour la sauvegarde de l'option, a eu sa mutation, et a été remplacée par une contractuelle qui a fait ce qu'elle a pu avant de partir sans être remplacée... Pourtant, il restait encore quelques élèves...

roulis15 a écrit:Ajoutez la pénurie de prof : dans notre lycée de secteur, la titulaire qui s'était vaillamment battue pour la sauvegarde de l'option, a eu sa mutation, et a été remplacée par une contractuelle qui a fait ce qu'elle a pu avant de partir sans être remplacée... Pourtant, il restait encore quelques élèves...

A mon avis le recrutement d'élèves en amont est indispensable en faisant comme Augustin d'Humières:

- tournées dans les collèges
- s'adresser directement aux parents et aux élèves au moment des inscriptions
- revenir à la charge

J'oubliais: surtout, ne rien demander aux CDE et ne rien attendre des IA/IPR.

Bon courage !

Shujin a écrit:

Iphigénie a écrit:Brouillage avec les options d'exploration, contrecoup de l'interdiction d'abandonner en collège, concurrence de l'euro, effets de groupe entre élèves, appréhension devant la quantité inconnue du travail en lycée, manière dont s'effectue l'inscription au lycée et les emplois du temps..., les raisons de l'abandon  ne manquent pas...Ajoutons tout ce qui s'est dit autour de la réforme du collège pour accroître le sentiment que ce sont des options "du passé"...

Un argument de fumiste qui servira sans doute les mêmes guignols à justifier la suppression de la philosophie ou de la géographie dans quelques décennies...

Tout à fait. Je ne pense pas pour la géographie quand même, mais pour la philosophie, j'ai des craintes. En Espagne la philo a été supprimée il y a quelques années. Mais ce serait très difficile à défendre en France dans le pays des Lumières.....