EPI LCA...help!

Bonjour à tous et bonne rentrée!
J'apprends aujourd'hui que je dois monter un EPI LCA et l'intégrer à ma progression de français de 5e (je suis également professeur de latin en 4e et 3e)... Soit... Je m'étais déjà engagée dans un EPI avec les profs d'histoire/géo et arts plastiques sur la réalisation d'un carnet d'un voyage imaginaire. Nous avons pensé donner comme étape obligatoire à ce voyage imaginaire les Enfers gréco-romains. Pensez-vous que cela soit pertinent?

Bonjour,

Votre sujet ne me choque pas (j'avais pensé à quelque chose de ce genre avec Ulysse, Enée et Jason mais je n'ai pas trouvé de collègues disposés à travailler sur mon idée). Choisir le monde des Enfers présente en plus l'intérêt de pouvoir recycler le travail que vous aviez fait pour cette séquence en 4e, puisqu'elle disparaît des nouveaux programme.

Pour vous rassurer, l'idée est présente dans le Terre des Lettres 5e avec la mention "EPI".

Cordialement.

deya a écrit:Bonjour à tous et bonne rentrée!
J'apprends aujourd'hui que je dois monter un EPI LCA et l'intégrer à ma progression de français de 5e (je suis également professeur de latin en 4e et 3e)... Soit... Je m'étais déjà engagée dans un EPI avec les profs d'histoire/géo et arts plastiques sur la réalisation d'un carnet d'un voyage imaginaire. Nous avons pensé donner comme étape obligatoire à ce voyage imaginaire les Enfers gréco-romains. Pensez-vous que cela soit pertinent?

C'est exactement ce que nous allons faire avec ma collègue LM dans notre projet d'EPI: écriture longue d'un carnet de voyage imaginaire dans l'Antiquité.

Je vais travailler avec ma collègue de SVT sur le volcanisme et l'éruption du Vésuve. Si ça peut te dépanner, je peux t'envoyer ce que j'ai.

Merci de vos réponses! Je pense donc faire le carnet de voyage.
Henriette, je veux bien voir ce que tu as fait, ça m'intéresse! Merci pour le partage!

Donne-moi ton adresse mail par MP.

Ici, nous avons négocié l'an dernier 1hsa dans la DHG pour tout le niveau 5è afin de mettre en place du co-enseignement ou du dédoublement sur 6 heures de cours par classe de 5è -nous avons 6 classes- autour de la conception d'un glossaire étymologique. Nous sommes en plein dedans : une séance hist-fçs sur 10 termes permettant de cerner le personnage historique de Charlemagne, 1h Math/Fçs sur le voc mathématique et 1h SVT/Fçs sur le voc médical.L'objectif était de cibler qqch de court dans le temps , de pluridisciplinaire, et directement "réinvestissable". On verra le bilan... En tout cas, le co-enseignement (déjà vécu avec les IDD) me plaît toujours... La "chronophagie" de l'EPI bcp moins...

De mon côté pas d'HSA/HSE pour permettre au prof de latin de collaborer aux EPI. Je n'en suis donc pas et bien soulagée d'ailleurs.
A ce sujet la NRP collège vient de sortir un dossier EPI LCA. L'avez-vous lu ? Je trouve qu'il donne le sentiment que tous les enseignants de français peuvent et vont se mettre à faire étudier le latin aux élèves... aïe, qu'est devenu mon CAPES de LC ?

C'est à pleurer franchement , "A rebours". Une de mes collègues de l'an dernier, prof de Lettres Modernes, en remplacement dans un autre établissement, se retrouve en charge d'un EPI LCA seule (J'adore l'idée déjà...) pour les 3 classes de 5ème qu'elle a. Cet EPI est  obligatoire pour toutes les classes de 5ème à raison d'une heure fixe hebdo dans l'emploi du temps de chaque classe. Le thème ? Pompéi. Elle doit enseigner toute l'histoire de Pompéi et de l'éruption du Vésuve, tous les détails importants concernant la civilisation romaine, des éléments de langue latine (cf les graffitis...) pour finir par l'écriture d'une nouvelle fantastique (en 5è, youpi !)... Cela relève du programme de l'option Latin, pas du français pour moi. Je ne comprends pas . Que d'exemples aberrations de ce style qui font de notre spécialité LC qqch qui n'aura bientôt plus de sens, ni de contenu spécifique... Henriette, toi tu interviens dans toutes les classes de 5è avec ton profil LC ?

Qui fait un EPI en latin concernant une époque autre que l'antiquité ?

thetis a écrit:C'est à pleurer franchement , "A rebours". Une de mes collègues de l'an dernier, prof de Lettres Modernes, en remplacement dans un autre établissement, se retrouve en charge d'un EPI LCA seule (J'adore l'idée déjà...) pour les 3 classes de 5ème qu'elle a. Cet EPI est  obligatoire pour toutes les classes de 5ème à raison d'une heure fixe hebdo dans l'emploi du temps de chaque classe. Le thème ? Pompéi. Elle doit enseigner toute l'histoire de Pompéi et de l'éruption du Vésuve, tous les détails importants concernant la civilisation romaine, des éléments de langue latine (cf les graffitis...) pour finir par l'écriture d'une nouvelle fantastique (en 5è, youpi !)... Cela relève du programme de l'option Latin, pas du français pour moi. Je ne comprends pas . Que d'exemples aberrations de ce style qui font de notre spécialité LC qqch qui n'aura bientôt plus de sens, ni de contenu spécifique... Henriette, toi tu interviens dans toutes les classes de 5è avec ton profil LC ?

Oui, et dans toutes les classes de 4e (pas de 5e), exclusivement sur des heures de SVT en co-enseignement.

thetis a écrit:C'est à pleurer franchement , "A rebours". Une de mes collègues de l'an dernier, prof de Lettres Modernes, en remplacement dans un autre établissement, se retrouve en charge d'un EPI LCA seule (J'adore l'idée déjà...) pour les 3 classes de 5ème qu'elle a. Cet EPI est  obligatoire pour toutes les classes de 5ème à raison d'une heure fixe hebdo dans l'emploi du temps de chaque classe. Le thème ? Pompéi. Elle doit enseigner toute l'histoire de Pompéi et de l'éruption du Vésuve, tous les détails importants concernant la civilisation romaine, des éléments de langue latine (cf les graffitis...) pour finir par l'écriture d'une nouvelle fantastique (en 5è, youpi !)... Cela relève du programme de l'option Latin, pas du français pour moi. Je ne comprends pas . Que d'exemples aberrations de ce style qui font de notre spécialité LC qqch qui n'aura bientôt plus de sens, ni de contenu spécifique... Henriette, toi tu interviens dans toutes les classes de 5è avec ton profil LC ?

Effectivement cela relève du programme de latin, et en français du programme de 4° plutôt avec le fantastique et la nouvelle... C'est à n'y rien comprendre, drôle de choix de la collègue de LM, ou alors on le lui a imposé...Chez nous ailleurs, les EPI sont dilués dans les heures de cours, et non pas banalisés sur des créneaux. Histoire d'en faire sur le papier mais pas vraiment dans les faits !