Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

poybe a écrit:

Isis39 a écrit:

poybe a écrit:Petit HS ... d'autres que moi ont un soucis avec le site du livre scolaire (impossible de se connecter alors que jusque hier en milieu de journée tout marchait bien) ?
Ou alors c'est encore une fois moi qui suis victime d'une malédiction après mes galères de vidéo projecteur qui refuse de fonctionner.

Aucun souci de mon côté.

Merci ... donc encore une malédiction ^^ et les responsables du truc ne sont pas très réactifs ces jours ci (sans doute un peu débordés)

je n'arrive pas à me connecter ce soir.

Oui le site fonctionne mais ma connexion est impossible ... je clique, la boite se ferme mais je ne suis pas connecté et donc, pas d'accès au livre du prof par exemple. Je peux m'en passer, mais quand je construit un truc j'aime bien lire ce qui y est dit, des fois que je passerais à côté de quelque chose, ou que ça me donne une idée.

Pour les trucs en cours, je compense en rouvrant les pages déjà ouvertes avec mon historique, mais je ne peux rien ouvrir de nouveau.


J'avais déjà galéré au départ, m'étant inscrit avec mon adresse perso, j'ai du recommencer avec l'adresse acad, mais ça avait été réglé (j'avais 2 comptes) ... le classique est donc HS, et sur l'acad, ça me met que mes identifiants ne sont pas les bons ...



Edit : Problème résolu par l'équipe du site ... au moment où il semblait s'être résolu tout seul. Peu importe, tout fonctionne, c'est le principal, et ils ont quand même réagi dans la soirée.

Ce que vous dites me "rassure" un peu, j'ai cru que certains élèves tentaient de profiter de la situation en me disant qu'ils ne pouvaient pas se connecter sur Le Livre Scolaire alors que je n'avais aucun souci chez moi ou au collège (au collège c'est un miracle).. Divers soucis recensés donc: fermeture intempestive du navigateur, extinction de la tablette...
De toute façon avec les "petits" je vais faire une heure d'AP "livre numérique" pour leur faire explorer le fonctionnement du site

Khalie a écrit:Ce que vous dites me "rassure" un peu, j'ai cru que certains élèves tentaient de profiter de la situation en me disant qu'ils ne pouvaient pas se connecter sur Le Livre Scolaire alors que je n'avais aucun souci chez moi ou au collège (au collège c'est un miracle).. Divers soucis recensés donc: fermeture intempestive du navigateur, extinction de la tablette...
De toute façon avec les "petits" je vais faire une heure d'AP "livre numérique" pour leur faire explorer le fonctionnement du site

Je ne fais pas créer de compte à mes élèves. L'utilisation du manuel sans connexion me suffit.

Isis39 a écrit:

Khalie a écrit:Ce que vous dites me "rassure" un peu, j'ai cru que certains élèves tentaient de profiter de la situation en me disant qu'ils ne pouvaient pas se connecter sur Le Livre Scolaire alors que je n'avais aucun souci chez moi ou au collège (au collège c'est un miracle).. Divers soucis recensés donc: fermeture intempestive du navigateur, extinction de la tablette...
De toute façon avec les "petits" je vais faire une heure d'AP "livre numérique" pour leur faire explorer le fonctionnement du site

Je ne fais pas créer de compte à mes élèves. L'utilisation du manuel sans connexion me suffit.

Impossible d'utiliser le manuel sans connexion si on n'a pas pris un abonnement.
Je suis un peu dégoutée, cela fait des années (depuis que ça existe en fait!) que j'utilise lelivrescolaire en faisant faire des activités à mes élèves sur le site, en créant mes classes chaque début d'année, que je fais du lobbying pour eux, 2 ans qu'en fin d'année on fait un challenge "Afterclasse" sur un mois... Cette année, je réussis à ce qu'on adopte le manuel pour les 3ème. On a donc le manuel papier et on apprend après qu'en fait pour bénéficier du manuel hors ligne et des fonctionnalités numériques il faut un abonnement en plus. Sauf qu'on n'a pas un rond pour ça, les collègues de maths ont même renoncé à un manuel en 6ème pour qu'on puisse acheter nos livres... Vraiment pas cool.

Vididi a écrit:

Isis39 a écrit:

Khalie a écrit:Ce que vous dites me "rassure" un peu, j'ai cru que certains élèves tentaient de profiter de la situation en me disant qu'ils ne pouvaient pas se connecter sur Le Livre Scolaire alors que je n'avais aucun souci chez moi ou au collège (au collège c'est un miracle).. Divers soucis recensés donc: fermeture intempestive du navigateur, extinction de la tablette...
De toute façon avec les "petits" je vais faire une heure d'AP "livre numérique" pour leur faire explorer le fonctionnement du site

Je ne fais pas créer de compte à mes élèves. L'utilisation du manuel sans connexion me suffit.

Impossible d'utiliser le manuel sans connexion si on n'a pas pris un abonnement.
Je suis un peu dégoutée, cela fait des années (depuis que ça existe en fait!) que j'utilise lelivrescolaire en faisant faire des activités à mes élèves sur le site, en créant mes classes chaque début d'année, que je fais du lobbying pour eux, 2 ans qu'en fin d'année on fait un challenge "Afterclasse" sur un mois... Cette année, je réussis à ce qu'on adopte le manuel pour les 3ème. On a donc le manuel papier et on apprend après qu'en fait pour bénéficier du manuel hors ligne et des fonctionnalités numériques il faut un abonnement en plus. Sauf qu'on n'a pas un rond pour ça, les collègues de maths ont même renoncé à un manuel en 6ème pour qu'on puisse acheter nos livres...  Vraiment pas cool.

Sans connexion pour moi veut dire sans créer de compte d'élève.
Le manuel numérique en ligne est gratuit.

Quand je parlais de ne pas pouvoir "se connecter sur le Livre Scolaire " je parlais bien d’accéder au manuel en ligne gratuit donc sans créer de compte élève. Il y a eu des soucis sur une soirée mais depuis ils ont tous pu consulter "leur" livre numérique en ligne.

Vididi a écrit:

Isis39 a écrit:

Khalie a écrit:Ce que vous dites me "rassure" un peu, j'ai cru que certains élèves tentaient de profiter de la situation en me disant qu'ils ne pouvaient pas se connecter sur Le Livre Scolaire alors que je n'avais aucun souci chez moi ou au collège (au collège c'est un miracle).. Divers soucis recensés donc: fermeture intempestive du navigateur, extinction de la tablette...
De toute façon avec les "petits" je vais faire une heure d'AP "livre numérique" pour leur faire explorer le fonctionnement du site

Je ne fais pas créer de compte à mes élèves. L'utilisation du manuel sans connexion me suffit.

Impossible d'utiliser le manuel sans connexion si on n'a pas pris un abonnement.
Je suis un peu dégoutée, cela fait des années (depuis que ça existe en fait!) que j'utilise lelivrescolaire en faisant faire des activités à mes élèves sur le site, en créant mes classes chaque début d'année, que je fais du lobbying pour eux, 2 ans qu'en fin d'année on fait un challenge "Afterclasse" sur un mois... Cette année, je réussis à ce qu'on adopte le manuel pour les 3ème. On a donc le manuel papier et on apprend après qu'en fait pour bénéficier du manuel hors ligne et des fonctionnalités numériques il faut un abonnement en plus. Sauf qu'on n'a pas un rond pour ça, les collègues de maths ont même renoncé à un manuel en 6ème pour qu'on puisse acheter nos livres...  Vraiment pas cool.

Bah faut aller gueuler.

Tiens à propos de LLS, dans mon collège on l'a commandé pour le niveau 3e. On est venu me prévenir ce midi: il y aura du retard, ce manuel, victime de son succès, est en cours de réimpression. On nous a laissé le choix: en commander un d'un autre éditeur et l'avoir dans 48h ou persister dans le choix, mais attendre peut-être plusieurs semaines.

On a choisi la seconde solution, et en attendant, les élèves auront l'ancien manuel, ce qui ne pose pas tellement de problème en ce début de 3e.

Nous c'est pareil. Pas de livraison de LLS l'instant. Ce qui est pénible, c'est que les anciens manuels ont disparu. Donc, je dois gérer l'attente sans manuel. Ca risque d'être coton si ça se prolonge...

Et merci à @Herodoute, @Isis39 et @Laprofhgec pour vos vidéos.

Sur le même thème mais dans un autre ordre d'idée, il y a ça qui circule sur tweeter:






A prendre avec des pincettes, mais si quelqu'un pouvait me confirmer cette horreur...

Pareil ici. Ceux de 6e et de 4e ne sont pas arrivés. Je fais cours avec les tablettes du coup.

Krilin: erk... confirmé

VanGogh59 a écrit:Nous c'est pareil. Pas de livraison de LLS l'instant. Ce qui est pénible, c'est que les anciens manuels ont disparu. Donc, je dois gérer l'attente sans manuel. Ca risque d'être coton si ça se prolonge...

Isis39 a écrit:Pareil ici. Ceux de 6e et de 4e ne sont pas arrivés. Je fais cours avec les tablettes du coup.

Bon du coup, j'ai pas trop à me plaindre, les manuels nous attendaient à la rentrée. Le gestionnaire a été efficace.
ça tombe bien parce qu'ici aussi les anciens manuels ont été récupérés par une entreprise de réinsertion qui fait du recyclage de papier...
Bon courage à vous pour faire sans les manuels!

Ah ben ici ils sont là les LLS en francais et en hg !

Chez nous c'est Nathan qu'on n'a pas reçu.

Sohene a écrit:Krilin: erk... confirmé

Merci.

Des gens de chez Hatier sont venus me déranger pendant mes 10 minutes de pause l'an dernier. Ont essayé de me convaincre de choisir leur édition (normal). Se sont étonné du fait qu'on ait déjà choisi (ils sont passés vers le 15 juin). Ont gémi parce qu'Hatier n'a été choisi pour aucun niveau (alors que fin 90s / début 2000s, tous nos manuels étaient des Hatier). N'ont pas compris quand je suis parti faire cours à la sonnerie.

S'ils reviennent, j'aurais d'autres choses à faire remonter.

Mais je viens de trouver un excellent document "piège" pour ma future activité sur la laïcité en 3e.

J'ai reçu plein de manuels aujourd'hui : le Belin 3e, le Hachette collection Plaza 4e et 3e et le Hatier 3e !

On a choisi les Nathan pour les 5e, 4e et 3e et le Hachette pour les 6e ; nous avons de la chance, tout était là à la rentrée.

Krilin : cette définition de la laïcité est assez effrayante (en plus d'être fausse). Je n'avais pourtant pas le sentiment que de croiser une sœur ou un prêtre dans la rue soit contraire à la laïcité (à moins que cela ne pose souci que pour une autre religion... ).

Idée d'activité en EMC pour les 3e: "A-t-on le droit de porter un "Burkini" sur les plages françaises ?"

_ Lois de 1905; 2004; 2010 + extrait du rapport Stasy
_ Photo d'un burkini
_ Arrêt du TA (pour Nice) + arrêt du CE
_ Extraits de discours tweets d'hommes politiques (pour et contre)
_ Extrait du manuel Hatier susmentionné
_ Schéma du fonctionnement de la justice administrative
_ Article 2 de la constitution

Une idée de scénarisation pour une tâche complexe ?

La vache, c'est une sacrée bourde pour Hatier, encore une fois.

Arrivée promise du LSS entre le 7 et le 13... bon, en même temps z'ont pas précisé le mois alors...

@ Krilin : "Tu es un homme politique hyperactif qui cherche à faire le buzz en vue de futures élections présidentielles. Utilise un fait divers et invente un discours racoleur en transformant la vérité historique."

Bonus de points si anachronismes employés.

Hérodoute a écrit:

@ Krilin : "Tu es un homme politique hyperactif qui cherche à faire le buzz en vue de futures élections présidentielles. Utilise un fait divers et invente un discours racoleur en transformant la vérité historique."

Bonus de points si anachronismes employés.

Extra ball si tu atteins le point Godwin.

Ce matin en 5ème. Mosaïque de Ravenne. "C'est un moine parce qu'il a le crâne rasé". Ok, ça marche. "Mais comment on fait pour les femmes pour savoir?" Elles ont les cheveux coupés et portent un voile. "Mais pas en France, madame, en France, le voile c'est interdit." J'ouvre la bouche et avant que j'ai eu le temps de dire quoique ce soit "Ben non, c'est que pour les musulmanes que c'est interdit, les chrétiennes elles peuvent!"
J'ai repris la main (et la parole!) mais il a fallu argumenter pour expliquer que non, en France, le voile n'est pas interdit.
Entre ça et celui d'hier qui "a une autre version" sur l'empire romain (en gros les Romains sont des pillards qui tout piqué aux Africains, c'est pour ça qu'ils sont riches, mais les Africains les ont chassés et c'est pour ça que l'empire romain a disparu), je sens que je vais bien me marrer avec cette classe.

Bon, TBI toujours en panne (depuis Mars donc) ... j'ai décidé d'employer la technique du "harcèlement" ... je déboule plusieurs fois par jour dans le bureau des chefs en leur demandant une salle disponible avec un vidéo qui fonctionne, vu que j'ai tout bâti pour un TBI, avoir un vidéo c'est un minimum. Au bout de 2 jours ils ont commencé à se poser des questions et contacté le conseil départemental ... on progresse.


Sinon, avec ma collègue on s'est creusé la tête pour proposer un tableau de compétence lisible et compréhensible par les élèves durant la fin d'année dernière et une partie des vacances ... pour un résultat assez peu satisfaisant ... et là je tombe sur le boulot du collègue qui publie le site "laclassedhistoire" ... et je me dis que certains ont une vision bien plus claire et précise de la chose, sont beaucoup plus efficaces ... bref, j'hésite à tout balancer et à reprendre son boulot ! (J'ai honte, je sais)


Allez hop, on continue, la réforme dans la joie !

Rendash a écrit:La vache, c'est une sacrée bourde pour Hatier, encore une fois.

Oui et non. Pour une conception de la laïcité façon Émile Combes, ça se tient...

poybe a écrit: et là je tombe sur le boulot du collègue qui publie le site "laclassedhistoire" ... et je me dis que certains ont une vision bien plus claire et précise de la chose, sont beaucoup plus efficaces ... bref, j'hésite à tout balancer et à reprendre son boulot ! (J'ai honte, je sais)


Allez hop, on continue, la réforme dans la joie !

Ah ouais, la vache, c'est beau. Synthétique, clair et joli. Je suis admirative.
Je trouve que certaines compétences sont vraiment évaluées de manière sévère ("je sais évaluer une source pour déterminer sa pertinence et sa fiabilité" pour moi c'est un peu plus qu' "apprenti", pour moi, on n'est pas loin de ce qui est indiqué dans "expert"), mais c'est vraiment du beau travail.
Merci pour cette trouvaille.

kiwi a écrit:

Rendash a écrit:La vache, c'est une sacrée bourde pour Hatier, encore une fois.

Oui et non. Pour une conception de la laïcité façon Émile Combes, ça se tient...

Même pas, Combes était anticlérical (bien qu'ancien séminariste, d'où le "père Combes") mais, à ma connaissance, n'a jamais exprimé une telle conception de la laïcité. Il fut même assez modéré sur la question de l'interdiction à la plupart des congrégations d'enseigner (certains voulaient l'interdiction tout court des congrégations), et il a longtemps freiné la séparation des Eglises et de l'Etat (même s'il est en bien grandement à l'origine) car il estimait que le concordat permettait de contrôler l'Eglise. On a tendance ces derniers temps à opposer Combes le laïque radical à Briand le conciliateur mais ça ne me semble pas totalement pertinent.
Il faudrait plutôt voir du côté de Maurice Allard pour trouver une conception aussi radicale.