4° GT monstres: besoin de votre avis sur choix des textes

Désolée je me suis trompée d'endroit pour poster, je retourne au bon endroit!

Tu fais le lien entre fantastique et réalisme ?

Pourquoi Dracu, puis Quasi...

Quelle rapidité Proflolo! A peine ai-je eu le temps d'éditer mon message que tu avais déjà répondu!
Je voudrais voir différents types de monstres, d'où mon choix très classique, mais c'est vrai que le premier texte laisse penser que je m'oriente vers le fantastique. Ma séq 2 portera sur Les Misérables en OI.
Que ferais-tu à ma place?
(ah si tu avais une progression de 4° qui ressemble à celle de 5° que tu as proposée... Je suis d'accord avec je ne sais plus qui qui dit que tu la réconcilierais presque avec le programme de 5°!!)

lol !
Je ferai une leçon sur le sens de monstre (qu'est-ce un monstre, avec le sens étymologique) 1 heure

Puis j'ititulerai : Monstre-z moi des monstres ! A la frontière de l'homme et de l'animal


1) ELephant man (lecture d'image) / Arcibolodo
2) Le centaure dans Ovide (je crois...) ou la Horla (fantôme)
3) Frankenstein/Dracula/Le loup-garou (le lycamtrope) Gautier, La morte amoureuse (1836)
4) Laurent, dans Thérèse raquin (homme--> taureau)
5) Kafka
6) Quasimodo
7) L’alambic dans l’Assommoir/La locomotive dans La Bête humaine/Le Voreux dans Germinal
8) La mère aux monstres, Maupassant/Journal d’un monstre, Matheson

Eh bien je voulais des conseils et des références en voilà!
La mère aux monstres, est-ce le titre d'une nouvelle de Maupassant?
Merci en tout cas!

Tu peux rajouter un extrait du Père Goriot : Mme Vauquer,un extrait de Frankenstein,la pieuvre dans les travailleurs de la mer + Moby Dick...
Sur weblettres, il existait une très bonne séquence intitulée la monstruosité et ses portraits...

Oui c'est l'histoire d'une femme qui tente de mettre au monde que des enfants monstreux...c'est le développement de la cité (la ville) au XIXe siècle...ça te permet aussi de faire un peu d'histoire littéraire

Merci je vais aller lire cette nouvelle et voir la séquence sur Weblettres.

Après consultation de la séq Weblettres et une nuit entrecoupée de réflexions sur ma séq, voici ce que je pense finalement choisir comme textes:
1. Frankenstein de M. W. Shelley.
2. Portrait de Mme Vauquer, extrait du Père Goriot d’Honoré de Balzac.
3. Les Travailleurs de la mer de Victor Hugo.
4. Dracula de Bram Stocker.
5. Quasimodo dans Notre Dame de Paris de Victor Hugo.
6. Les Thénardier dans Les Misérables de Victor Hugo.
7. « La Géante » de Charles Baudelaire.
8. Elephant Man / Arcimboldo et d'autres images.

Et réalisation d'un dossier documentaire sur les monstres dans l'Antiquité.

voilà un programme alléchant!!!

Coucou ! tjs avec tes monstres ! lol ! :lol!:

je ferai avec les mêmes magnifiques textes :

1, 4, 3, 8, 5, 2, 6, 7

Bibliominis, je compte me servir du portrait de Dracula et de celui de Cosette pour mes évaluations intermédiaire et finale (il faut que je rajoute à ma liste Cosette!). Je prévois un exercice d'écriture et une rédaction (ceux de la séq de Weblettres).
Par portrait paradoxal, j'entendais tout simplement un portrait de monstre qui mêle connotations péjoratives et mélioratives.

Proflolo, oui oui toujours avec mes monstres en attendant de retrouver ceux en chair et en os!
Merci pour tes réflexions, une question:
Pourquoi mettrais-tu Mme Vauquer entre Quasimodo et les Thénardier?
Je me servirai du texte de Dracula pour donner une évaluation intermédiaire, d'où sa place en milieu de séquence et je pense m'en servir comme support pour étudier les expansions du nom.

Pour le passage de l'humain-monstre déformé à humain-monstre "style réaliste"

Pense aussi pour faire la charnière entre les deux à la peinture de Metsys...
http://freaks.monstrous.com/pictures/Quentin_Metsys_vieille_femme.jpg

Ok! Un GRAND MERCI Proflolo!