Un extrait long de la Genèse

Bonjour,

Dans les programmes, il est spécifié qu'on doit étudier "un extrait long de La Genèse"... ça veut dire quoi, "long" ?
Je pensais travailler sur le Déluge (Gilgamesh, Bible, Coran, Ovide), ça colle ?

Je ne sais pas ce que signifie "extrait long" non plus, mais je vais faire lire
du début de la Genèse jusqu'au chapitre 4, 16. Puis les chapitres 6 à 8, puis le chapitre 22 (je ne suis pas certaine) : la mise à l'épreuve d'Abraham.
A titre personnel, je trouve que l'épisode de la création et celui d'Adam et Eve au jardin sont tout à fait indispensables culturellement.
L'épisode du Déluge me semble un peu moins incontournable.

J'aime beaucoup d'épisode d'Adam et Eve, mais la Création, je sature... d'où mon choix de me tourner vers le Déluge, épisode que j'affectionne davantage. Mais si cela se fait au détriment de la culture des élèves, ce n'est pas judicieux... Peut-être faudrait-il que je fasse lire la Création et Adam et Eve et que j'enchaîne avec une étude comparative des récits du Déluge. Ca pourrait être un bon compromis.

Plutôt que de faire lire la Création, pourquoi ne pas la lire toi en classe ? Les élèves peuvent être sensibles à la lecture magistrale.

Je me suis mal exprimée... j'imaginais une LA sur la Création, une autre sur Adam et Eve, et une LA comparative sur le Déluge.