Idées GT théatre / argumentation seconde

Bonjour à tous,

je suis en train d'élaborer ma progression pour une classe de seconde (année de stage) et je rencontre des difficultés par rapport aux OE sur le théâtre et l'argumentation : je souhaitais commencer l'année par un court GT sur le tragique (séquence proposée lors de journées de formation et que j'ai trouvée plutôt efficace) suivi de Phèdre et croiser les deux OE théâtre et argumentation avec un GT pour la prochaine séquence car je souhaitais faire encore trois OI dans le reste de l'année (Micromégas, L'Assommoir et Pauca Meae) ; que me conseilleriez-vous ?
J'avais pensé à un GT autour de l'éducation des femmes ou du mariage, mais je dois avouer que je sèche un peu... Peut-on simplement proposer un GT croisant les deux OE sans avoir un thème véritablement commun entre les textes ?

Bonjour,
En ce qui me concerne, pour ma classe de seconde j'ai prévu de un GT sur la comédie classique et une OI sur la tragédie classique (Phèdre). Par contre, je sèche sur mon GT. J'avais pensé à un GT en rapport avec les médecins dans les pieces de Molière...
J'ai trois OI : Thérèse Raquin pour le naturalisme, Phèdre pour la tragédie et Aux Champs (nouvelle réaliste).

Je recommande les GT extraits d'une seule œuvre pour ne pas perdre les élèves. D'ailleurs, je pense qu'il vaut mieux ne rien rajouter à l'étude de Phèdre qui vous demandera beaucoup de temps. De toute façon, cette étude relève aussi de l'argumentation et pose "la question de l'homme". Après, vous pouvez leur donner en complément trois ou quatre extraits en "lecture cursive".

Bien d'accord avec nlm !

merci pour vos réponses ! n'est-ce pas gênant de ne pas traiter la comédie dans ce cas ? car je n'avais pas prévu de l'aborder à un autre moment de l'année.

Il y a beaucoup de choses gênantes qu'il faut se résoudre à faire...  S'il vous reste vraiment du temps, ajoutez qqch sur la comédie; mais sinon, qui vous reprochera d'être réaliste ?