Stagiaire agrégée : quid du M2 ?

Bonjour,

Je viens d'obtenir l' Agrégation externe ( Lettres modernes ), après un M1 et un M2 recherche ( en LM également ). Je n'ai pas passé le CAPES. Je n'ai pas fait MEEF non plus.
Quid de l'ESPE de Créteil, dont je dépendrai à partir de la rentrée 2016 poir mon année de stage ?

J'ai peur qu'on m'oblige à REfaire un M2 MEEF, dont je ne vois pas du tout l'intérêt vu mon parcours jusque là ... qu'est-ce que ce "second" M2 m'apporterait ? En quoi consisterait ce M2 d'ailleurs ? Le mémoire serait-il un mémoire de didactique ou porterait-il sur ma matière  ( en Master "recherche", mes mémoires portaient vraiment sur de la littérature, pas sur la manière de l'enseigner ... ) ?

Je suis un peu perdue, j'ai des amies dans la même situation et je compte faire remonter les infos, car l'ESPE ne répond au téléphone qu'une fois sur quatre, et encore, seulement les années bissextiles, entre 10h03 et 10h06 ... :lol:  

Un "parcours aménagé" est-il possible dans ma situation ?  Je crois que cela consiste à aller aux cours, et à rendre un travail écrit ( mais d'importance moindre qu'un mémoire ?  Ceux que j'ai dû rendre au cours de mon Master faisaient plus de 100 pages, j'estime avoir déjà "donné" de ce côté-là ... ! )

Merci pour vos infos, car avoir un seul son de cloche est comparable à la quête de Graal, juste après les résultats des concours ...  


FleurDuMal

Bonjour,

as-tu contacté les syndicats de ton académie de stage ?

Le détail de la formation des MEEF et des professeurs stagiaires varie de discipline en discipline et d'académie en académie. Tu as donc peu de chances de trouver ici une réponse qui serait parole d'évangile. Adresse-toi directement aux spécialistes.

Bonjour,

Oui, je suis en contact avec le SNES de Créteil... Mais ce qu'ils me disent et le (peu) que dit l'ESPE, c'est contradictoire !
J'ai l'impression d'être dans La Cantatrice chauve...
Par exemple, où se trouve l'ESPE de l'Académie de Créteil pour les LM ?
Le SNES dit que c'est à Bonneuil sur Marne... l'ESPE (enfin, la personne que j'ai eue au téléphone et qui avait l'air de découvrir qu'on peut être agrégé(e) sans MEEF... ) , m'assurait que c'était à Créteil même, à la maison-mère ...

Il me reste un peu plus d'un mois pour obtenir l'option " don d'ubiquité "

Tu peux contacter d'autres syndicats pour avoir d'autres infos. Vois aussi avec les profs stagiaires de LM de l'an dernier si tu parviens à en contacter. Néanmoins attention, d'une année sur l'autre les lieux de formation peuvent changer.

On peut évidemment être certifié ou agrégé en ayant un niveau Master II autre que MEEF. Le parcours de formation en tant que prof stagiaire pour les personnes ayant déjà validé le niveau M2 n'est pas encadré par un texte de loi unique... Tu ne sauras probablement que très tardivement, une fois la formation commencée...

Y-a-t-il toujours cette scandaleuse semaine de formation "sur la base du volontariat", sans être rémunéré, la dernière semaine d'août ? Si oui, tu y rencontreras IPR et responsables de la formation, qui pourront sûrement te dire si tu devras rédiger un autre mémoire ou non. Du moins je te le souhaite, si tu n'as pas obtenu de réponse avant.

La formation fin août se fait à Créteil normalement. Mais après, l'ESPE est bien à Bonneuil. Enfin... C'était ainsi il y a trois ans.

Poison doux amer a écrit:La formation fin août se fait à Créteil normalement. Mais après, l'ESPE est bien à Bonneuil. Enfin... C'était ainsi il y a trois ans.

Il est possible aussi que selon le type de formations (disciplinaire, commune avec rassemblement avec d'autres profs stagiaires d'autres matières, réservée à ceux en collège / réservée à ceux en lycée, formation au numérique, etc.) le lieu de stage change. Par exemple, l'année de mon stage, j'ai été en formation dans 6 ou 7 endroits différents au total, passant de trajets de 40 minutes à 2h30 de mon établissement.

A priori, nous avons une réunion de pré-rentrée le 25 août à Créteil même ( ça, j'ai noté... ) , mais je n'ai pas entendu parler de "semaine" et la page du site de l'Ac de Créteil ne mentionne pas ce machin... S'ils l'ont abandonnée, on ne va pas s'en plaindre ...
Tout le monde m'a dit, après mon agreg [donc il y a un peu plus de 10 jours... ] "prends du temps pour toit, "mange!", "dors!", "repose-toi, t'ai l'air crevée ..." : comment voulez-vous qu'on se repose en cavalant derrière des infos "un peu" importantes, du type dois-je me préparer à REfaire un M2 alors que j'en ai déjà un ?
Que l'EN marche sur la tête, tout le monde le sait, mais qu'elle marche sur la tête sans respecter ses nouvelles recrues, c'en est une autre !
Qu'ils ne s'étonnent pas si plus personne ne veut faire ce métier ...

Si on regarde, il n'y a pas que le 25 août...

Des infos ici :

Edit : oups, mauvaise académie, j'avais pourtant tapé "Créteil"

@Touche pas à ma SEGPA : tu vends du rêve Ca donne envie, tout ça !
(cela dit, c'est bon à savoir... comme je n'ai pas de permis, il faudra que je prévoie le coup.... et le coût ( !) d'un taxi ou autre ... )
De mieux en mieux !

Ce document parle de l'Académie de Versailles par contre, et non de celle de Créteil ? ( est-ce la même chose ? )

Oui
Ce crétin de Google m'a sorti Versailles alors que j'avais écrit Créteil...  

Un meilleur lien : http://www.ac-creteil.fr/pid32928/nouveaux-enseignants.html

Télécharger le pdf en bas à gauche de cette page "Accueil et rentrée pédagogique des fonctionnaires-stagiaires par l'ESPE" : non pas une semaine mais 2 journées http://espe.u-pec.fr/scolarite/calendriers-de-rentree/calendriers-de-rentree-2016-de-l-espe-736409.kjsp?RH=IUFMCR-FR

Et voir ici :
http://www.education.gouv.fr/cid91682/formation-aux-metiers-de-l-enseignement-quel-parcours-si-vous-etes-deja-titulaire-d-un-master.html

FleurDuMal a écrit:
Que l'EN marche sur la tête, tout le monde le sait, mais qu'elle marche sur la tête sans respecter ses nouvelles recrues, c'en est une autre !
Qu'ils ne s'étonnent pas si plus personne ne veut faire ce métier  ...

Non, non, beaucoup le savent déjà, ça. Hum... Tu l'apprendras vite.

Avec une maman prof et occasionnellement tutrice de stagiaires (en lycée pro) , j'avais cru comprendre ...
Pffff....
Bref, il semble donc que je sois concernée par le 25 et le 26 août, à ce moment là ? Bon, mieux vaut deux journées qu'une semaine ... et vu le site, il semble que je puisse faire un parcours adapté ( ce qui me semble la moindre des choses, car encore une fois, et au risque de paraître prétentieuse, quand on est agrégée à 23 ans, après un Master recherche, et qu'on compte enchaîner sur une thèse après, que faut-il leur prouver de plus ? On fait son stage en collège ou en lycée tout au plus, on ne va pas faire bac+15, tant qu'on y est Il fut un temps où l'agreg se passait à bac+5, car la maîtrise se faisait en un an, et ô miracle, tout marchait très bien comme ça ... )
Quel est le but de charger la barque à ce point et de REfaire faire aux gens des diplômes qu'ils ont déjà ? A ce tarif là, je ferais mieux de repasser le bac L, tant qu'à faire

#mieux_vaut_en_rire

FleurDuMal a écrit:Avec une maman prof  et occasionnellement tutrice de stagiaires (en lycée pro) , j'avais cru comprendre ...
Pffff....
Bref, il semble donc que je sois concernée par le 25 et le 26 août, à ce moment là ?  Bon, mieux vaut deux journées qu'une semaine ... et vu le site, il semble que je puisse faire un parcours adapté ( ce qui me semble la moindre des choses, car encore une fois, et au risque de paraître prétentieuse, quand on est agrégée à 23 ans, après un Master recherche, et qu'on compte enchaîner sur une thèse après, que faut-il leur prouver de plus ? On fait son stage en collège ou en lycée tout au plus, on ne va pas faire bac+15, tant qu'on y est  Il fut un temps où l'agreg se passait à bac+5, car la maîtrise se faisait en un an, et ô miracle, tout marchait très bien comme ça ... )
Quel est le but de charger la barque à ce point et de REfaire faire aux gens des diplômes qu'ils ont déjà ? A ce tarif là, je ferais mieux de repasser le bac L, tant qu'à faire

#mieux_vaut_en_rire

L'agrégation n'apporte pas de bagage pédagogique et n'évalue pas ces compétences-là, d'où la nécessité de la formation professionnelle (et pas disciplinaire).
J'ai moi aussi eu le concours après un master recherche. On ne m'a pas demandé de faire un mémoire pendant mon année de stage. Je sais que dans d'autres académies et disciplines, la même année, c'était le cas. J'espère que tu auras de la chance sur ce point.

FleurDuMal a écrit:Bon, mieux vaut deux journées qu'une semaine ... et vu le site, il semble que je puisse faire un parcours adapté ( ce qui me semble la moindre des choses, car encore une fois, et au risque de paraître prétentieuse, quand on est agrégée à 23 ans, après un Master recherche, et qu'on compte enchaîner sur une thèse après, que faut-il leur prouver de plus ? On fait son stage en collège ou en lycée tout au plus, on ne va pas faire bac+15, tant qu'on y est  Il fut un temps où l'agreg se passait à bac+5, car la maîtrise se faisait en un an, et ô miracle, tout marchait très bien comme ça ... )

Je suis également agrégée à 23 ans, sans master MEEF ni aucune expérience de l'enseignement, et je me dit que mon agrégation d'anglais et mon master vont vraiment pas suffire pour enseigner en collège ou en lycée. C'est super d'avoir un M2 recherche, mais je pense que le lien avec ce que tu feras en cours est très ténu. L'agrégation, et ton master, sont des formations disciplinaires, mais que je sache la qualité d'un prof ne se détermine pas qu'à sa maîtrise de sa discipline, non?
Tout ça pour dire que je trouve ça très bien qu'on est une formation professionnelle — après, bien sûr, je doute que cette formation soit à la hauteur, mais c'est mieux que rien. Le but n'est pas de "prouver" quoi que ce soit (d'ailleurs moi je peux m'inscrire en DU ou en M2, mais je ne suis pas obligée de valider le M2), mais juste de se former, et le diplôme vient certifier que tu as reçu cette formation.
Je comprends pas bien ta réticence à apprendre, c'est un peu surprenant venant d'une étudiante et d'une prof, non?

edit: Enfin je dis ça, mais ça me ferait bien chier de devoir faire un mémoire de 100 pages pour valider mon stage, bien sûr (mais ce n'est pas le cas, donc tout va bien).

ali_gator a écrit:
Je comprends pas bien ta réticence à apprendre, c'est un peu surprenant venant d'une étudiante et d'une prof, non?

edit: Enfin je dis ça, mais ça me ferait bien chier de devoir faire un mémoire de 100 pages pour valider mon stage, bien sûr (mais ce n'est pas le cas, donc tout va bien).

Je pense que tu as mis le doigt sur ce qui fait mal... Se dire qu'on se cogne deux mémoires en trois ans, avec un concours au milieu, ça a de quoi laisser amer...

Tous ces gens qui ne veulent pas s'inscrire en M2... Moi j'avais déjà un M2 recherche, et maintenant je suis fier de dire que j'ai 2 masters!
Bon je ne suis pas payé plus, ni aucune reconnaissance particulière... Mais c'est pour ma fierté intellectuelle.

Se réinscrire, nuance
A l'heure où le redoublement n'existe presque plus et quand on a toujours été un bon élève, c'est pour le moins déstabilisant, tu en conviendras peut-être.

Touche pas à ma SEGPA a écrit:Se réinscrire, nuance
A l'heure où le redoublement n'existe presque plus et quand on a toujours été un bon élève, c'est pour le moins déstabilisant, tu en conviendras peut-être.

Mais c'est un autre M2, ça n'a rien à voir avec du redoublement!
Ça me dépasse un peu tout ça, parce qu'autour de moi je vois plutôt des gens qui se font un plaisir de multiplier les masters :lol:

Puisque tu joues sur les mots, on ne redouble pas... C'est un autre master! et juste la deuxième année.
Il faut quand même suivre les formations avec ceux qui n'ont pas encore de M2, car on ne peut pas être payé à temps plein mais n'assurer qu'un demi-service devant élèves. Donc autant jouer le jeu jusqu'au bout et valider le diplôme au lieu de faire acte de présence. Cela me semble un peu plus constructif.

+1 ali_gator

ali_gator a écrit:

Touche pas à ma SEGPA a écrit:Se réinscrire, nuance
A l'heure où le redoublement n'existe presque plus et quand on a toujours été un bon élève, c'est pour le moins déstabilisant, tu en conviendras peut-être.

Mais c'est un autre M2, ça n'a rien à voir avec du redoublement!
Ça me dépasse un peu tout ça, parce qu'autour de moi je vois plutôt des gens qui se font un plaisir de multiplier les masters :lol:

En poursuivant en thèse ensuite ?
J'imagine aussi que cette multiplication des masters leur apporte quelque chose : un plus sur leur CV valorisé par les entreprises (financièrement valorisé, j'entends) auprès desquelles ils envisagent de candidater ?
Dans l'EN, hélas, point de reconnaissance.

Dans ce cas inutile de continuer en thèse aussi... Moi je l'ai fait et je n'ai pas eu de poste, ni à la fac, ni au CNRS, ni dans une entreprise privée.
Donc ne passons aucun diplôme, ni doctorat ni master, puisqu'il n'y a aucune reconnaissance, comme ça tout sera plus simple.

Touche pas à ma SEGPA a écrit:

ali_gator a écrit:

Touche pas à ma SEGPA a écrit:Se réinscrire, nuance
A l'heure où le redoublement n'existe presque plus et quand on a toujours été un bon élève, c'est pour le moins déstabilisant, tu en conviendras peut-être.

Mais c'est un autre M2, ça n'a rien à voir avec du redoublement!
Ça me dépasse un peu tout ça, parce qu'autour de moi je vois plutôt des gens qui se font un plaisir de multiplier les masters :lol:

En poursuivant en thèse ensuite ?
J'imagine aussi que cette multiplication des masters leur apporte quelque chose : un plus sur leur CV valorisé par les entreprises (financièrement valorisé, j'entends) auprès desquelles ils envisagent de candidater ?
Dans l'EN, hélas, point de reconnaissance.

Oui, en poursuivant en thèse ensuite, mais je ne crois pas qu'il y ait de stratégie particulière, pas de candidatures auprès d'entreprises. Juste pour poursuivre leur éducation, parfois en réorientant un peu leurs intérêt: par exemple un master de linguistique anglaise, puis un master de sciences cognitives. Moi j'ai pensé à faire un master de traitement automatique du language après un master de linguistique anglaise… Bref, on s'écarte du sujet

ali_gator a écrit:

FleurDuMal a écrit:Bon, mieux vaut deux journées qu'une semaine ... et vu le site, il semble que je puisse faire un parcours adapté ( ce qui me semble la moindre des choses, car encore une fois, et au risque de paraître prétentieuse, quand on est agrégée à 23 ans, après un Master recherche, et qu'on compte enchaîner sur une thèse après, que faut-il leur prouver de plus ? On fait son stage en collège ou en lycée tout au plus, on ne va pas faire bac+15, tant qu'on y est  Il fut un temps où l'agreg se passait à bac+5, car la maîtrise se faisait en un an, et ô miracle, tout marchait très bien comme ça ... )

Je suis également agrégée à 23 ans, sans master MEEF ni aucune expérience de l'enseignement, et je me dit que mon agrégation d'anglais et mon master vont vraiment pas suffire pour enseigner en collège ou en lycée. C'est super d'avoir un M2 recherche, mais je pense que le lien avec ce que tu feras en cours est très ténu. L'agrégation, et ton master, sont des formations disciplinaires, mais que je sache la qualité d'un prof ne se détermine pas qu'à sa maîtrise de sa discipline, non?
Tout ça pour dire que je trouve ça très bien qu'on est une formation professionnelle — après, bien sûr, je doute que cette formation soit à la hauteur, mais c'est mieux que rien. Le but n'est pas de "prouver" quoi que ce soit (d'ailleurs moi je peux m'inscrire en DU ou en M2, mais je ne suis pas obligée de valider le M2), mais juste de se former, et le diplôme vient certifier que tu as reçu cette formation.
Je comprends pas bien ta réticence à apprendre, c'est un peu surprenant venant d'une étudiante et d'une prof, non?

edit: Enfin je dis ça, mais ça me ferait bien chier de devoir faire un mémoire de 100 pages pour valider mon stage, bien sûr (mais ce n'est pas le cas, donc tout va bien).

J'ai eu l'agrégation externe en 2010, après un M2 recherche et une thèse commencée. C'était la merveilleuse époque Sarkozy, quand l'IUFM n'était plus et l'ESPE pas encore. J'ai fait mon stage à plein temps, sans formation. Et je le considère comme une chance aujourd'hui.
Un peu de bon sens, des cours ratés, des ajustements, les conseils avisés de certains collègues chevronnés: cela suffit.
J'aurais très mal pris de devoir me soumettre à ce que l'on exige aujourd'hui dans les ESPE.