On ne badine pas avec l'amour : 2de ? 1re ?

Bonsoir,
je suis en train de réfléchir à mes cursives en Seconde et en Première. En 1ère, je fais Ruy Blas mais si je fais Musset en cursive, ne pensez-vous pas que ce sera un peu redondant ?
En 2de, je pourrais également le donner en cursive, je fais Médée de Corneille en intégrale... Bref, vous l'aurez compris, j'aime bien cette pièce mais en termes de progression, j'ai du mal à me fixer...   Qu'en pensez-vous ?
Bonne soirée !

Cette œuvre ne cadre pas du tout avec le programme de seconde...

Si tu veux sortir du XVIIe pour la LC en seconde, pourquoi pas une récriture de Médée du XXe ?

Une passante a écrit:Cette œuvre ne cadre pas du tout avec le programme de seconde...

Mais pour les cursives, est-ce gênant ?

Il faut tout de même un lien avec l'OI...

Je me demandais justement pour la cursive si je pouvais sortir du cadre... Je vais réfléchir à la réécriture...

Merci à tous !

Cela ne sort pas du cadre. Après tout, tu peux décider de montrer l'opposition du drame romantique au théâtre classique, par exemple... ou bien la donner à lire lors de l'étude de la poésie romantique, pour montrer que le romantisme ne se limite pas qu'à un genre littéraire.

Je fais cette pièce en seconde pour présenter le romantisme car je n'arrive pas à faire un cours sur le réalisme sans avoir au préalable étudié le mouvement romantique qui le précède. Les élèves de seconde sont très sensibles au côté sentimental de la pièce.

J'en suis venue à la même réflexion, c'est drôle tiens... Je me disais que je pouvais le caser avant mon GT poésie et l'étude de Pauca meae de Hugo.
Toutefois, j'hésite encore à le donner aux Premières en complément de la lecture de Ruy Blas, ce sera l'un ou l'autre...