Un livre de lecture suivie pour une lecture partagée au CE1

Bonjour !

J'ai utilisé cette année Le Petit Gilbert en guise de lecture partagée : chaque élève offrait chaque semaine à ses camarades la lecture d'un chapitre qu'il avait soigneusement préparée.

Cette lecture suivie s'est étalée tout au long de l'année. Je suis mes élèves l'année prochaine et je recherche un autre ouvrage de lecture suivie dans l'esprit du Petit Gilbert, accessible à des CE1.

Avez-vous des suggestions ?

Un CE1 prépare un chapitre qu'il lit aux CP-CE1. Et les CP de cette année seront les CE1 de l'année prochaine. C'est ça ?

Et quand la lecture est terminée, tu leur fais une séance vidéo puisque ce livre existe en vidéo !!!

- http://manuelsanciens.blogspot.com/2016/03/davesne-beaudouin-bien-lire-et-bien.html : trop daté, un peu trop dur pour des CE1, p-ê

- Picouic et Tigrelin

- http://manuelsanciens.blogspot.com/2013/06/chaulet-sevenans-dominique-et-son-chien.html

- P.-J. Bonzon a dû écrire deux ou trois livres pour ce niveau.

Spinoza, connais-tu aussi "Petite Pomme" ou un truc comme ça ?

Je l'ai utilisé en livre de lecture au CE1, il était top !

Sapotille a écrit:

Et quand la lecture est terminée, tu leur fais une séance vidéo puisque ce livre existe en vidéo !!!

Le très peu que j'en ai lu m'a tout de suite plu. J'ai failli l'emprunter à la bibliothèque. Ma fille : "Non, j'ai vu le film." Moi : Oui, mais c'est comme Harry Potter. Tu as lu le livre et vu le film. Tu t'es bien rendu compte que le livre était aussi très passionnant et qu''il y avait plus de détails que dans le film." Elle : Oui. Mais je ne veux pas prendre ce livre. Moi : :gratte: Bon bah, tant pis.

Sapotille a écrit:Spinoza, connais-tu aussi "Petite Pomme" ou un truc comme ça ?

Je l'ai utilisé en livre de lecture au CE1, il était top !

Ca ne me dit rien. Désolé.
Voici la liste de ce qu'il y a actuellement comme manuels anciens de lecture courante pour le CP-CE1-CE2 :

• Adenis, Cousteix, Clairs sentiers, pages choisies et lectures suivies CE1 (1957)
  
• Baruc, Bijou de la Maison Douce, lecture suivie CE2
  
• Berry, Une semaine avec... CE
  
• Berry, Une semaine avec... CP
  
• Bonzon, Le château de Pompon (premier livre de lecture courante)
  
• Bonzon, Pompon à la ville (premier livre de lecture courante)
  
• Bonzon, Pompon le petit âne des tropiques, lectures suivies CE 
  
• Bonzon, Le cirque Zigoto, lectures suivies CE
  
• Bonzon, Le Jardin de paradis, lectures suivies CE
  
• Bonzon, Le Chalet du bonheur, lectures suivies CE2-CM1
  
• Bouillet, Boule, Chien perdu (premier livre de lecture courante)
  
• Bouillot, Lectures enfantines CP (1910-1920)
  
• Brandicourt, Michel et ses bêtes (lecture CE, 1955)
  
• Bréant, Thierry, Nous les enfants, CE1 (1955)
  
• Bréant, Thierry, Histoires de bêtes CE2
  
• Buisson, La Clé des champs, premières lectures CP
  
• Buisson, Histoires aux quatre vents (premières lectures CP-CE1)
  
• Buisson, Histoires aux quatre vents CP-CE1, Cahier de travail (1979)
  
• Chadeyras, Belles lectures françaises CE1 CE2 
  
• Charlot, Géron, Le beau livre de Poucet (premier livre de lecture courante, 1968)
  
• Charlot, Géron, Poucet à Paris, deuxième livre de lecture courante
  
• Chaulet, Sevenans, Dominique et son chien, CP-CE1
  
• Dardoise, Les Couleurs de la vie CE2 (1961)
  
• Davesne, Mamadou et Bineta, Les premières lectures (CP2, 1934, 2e éd. 1951)
  
• Davesne, Mamadou et Bineta lisent et écrivent couramment
  
• Davesne, Beaudouin, Bien lire et bien dire, lecture CE (1959)
  
• Décatoire, Marc et Laurette (premier livre de lecture courante)
  
• Delpierre, Furcy, Lire et parler CE1
  
• Dumas et Lorillou, Livre unique des petits (CE1)
  
• Durousseau, Belles lectures CE
  
• Durousseau, Bonjour Paris (lecture courante CE2)
  
• Duru, Lectures actives CE1
  
• Eidenschenk-Patin, Premières lectures des petites filles
  
• Entraînement méthodique à la lecture silencieuse CE
  
• Ferry, Martine et Jacquou (lecture CE)
  
• Ferry, Pieuchard, Belles Pages de Français CE1 et CE2 (1960)
  
• Filloux, Le Coucou a chanté (lecture courante pour le CP)
  
• Filloux, La Joie de lire (Contes et récits pour le CE1, 6e éd., vers 1945 ?)
  
• Frédi, Suzette et le Canard boîteux, CP-CE1
  
• Gaillard, Grenouillet, Houblain, Lisons CE1 (imp. 1962)
  
• Gaillard, Grenouillet, Houblain, Lisons CE2
  
• Garnet, Au pays du rêve (lecture courante CE)
  
• Garnet, Au pays merveilleux (lecture courante CE1)
  
• Garnet, Au pays du soleil, lecture CE2-CM1
  
• Giraudin, L'Oiseau-Lyre, Cahier de lecture silencieuse CE T1
  
• Giraudin, Vigo, L'Oiseau-Lyre CE2
  
• Giraudin, Vigo L'Oiseau-Lyre CP-CE1
  
• Giraudin,Vigo, L'Oiseau-Lyre CE1
  
• Guillot, Biancheri, Cousin, Tipiti le rouge-gorge (lectures suivies CE1 et CE2)
  
• IPN Algérie Lecture (Malik et Zina), 3e année d'enseignement primaire(1966)
  
• IPN, Algérie Lecture (Malik et Zina), 4e année d'enseignement primaire (1980)
  
• Jauffrey, Au pays bleu CE
  
• Jean, Lirelirelire CP-CE1 (livre de lecture courante, aventures de Tinou et Nanou, 1967)
  
• Juranville, Deuxième Livre des Petites Filles, CE
  
• Juredieu, Lisons de belles histoires CP-CE1 (1967)
  
• Juredieu, Lisons de belles histoires CE1 (1960)
  
• Juredieu, Lisons de beaux textes CE2 (1972)
  
• Lemoine, Les beaux jours, CP-CE
  
• Mareuil, Des jouets et des bêtes qui parlent (CP)
  
• Mareuil, Goupil, Le livre des bêtes (CP-CE1)
  
• Mareuil, Goupil, Avec l'oiseau bleu CE1
  
• Mareuil, Goupil, Au Pays des Contes CE2
  
• Massepain, Le Temps de lire, CE1 (1981)
  
• Massepain, Le temps de lire, Cahier de lecture 1982
  
• MEN Algérie, Malik et Zina (lecture 2e année, 1966)
  
• Millot, L'Enfant et la Lecture CP-CE1
  
• Millot, L'enfant et la lecture CE2 (1965)
  
• Millot, Trébaux, Lisons, Lisette CP-CE1 (1974)
  
• Millot, Trébaux, Lisons, Lisette CE (1976)
  
• Millot, Lisons, Lisette CE2
  
• Mironneau, Choix de lectures CP
  
• Mironneau, Choix de lectures CE1
  
• Moscan, Printemps à Champfleury CP-CE1
  
• Naidmann, Bardou, Histoires pour Bruno, Daniel et Valérie (CE1, 1974)
  
• Naidmann, Delmont, La lecture silencieuse CE2
  
• Nigremont, Simples histoires d'ici ou d'ailleurs CE (1954)
  
• Obadia, Les chemins de l'information, Niveau 1
  
• OCDL, Je lis tout seul CP (32 livrets)
  
• Palmero, Picherot, Bel Oiseau, contes et lectures pour les tout-petits CP (1961)
  
• Palmero, Félix, Je lis CP-CE1  premier livre de lecture courante, Cours préparatoire (1963)
  
• Palmero, Félix, Je lis CE1 (1960)
  
• Palmero, Félix, Je lis CE2 : De la lecture à la rédaction de la phrase (1968)
  
• Penz, Pieuchard, Belles pages de français CE2 (1955)
  
• Pernet, Laurent et Sylvie (lecture CE2)
  
• Picard, Jughon, Il était un petit navire CP-CE1
  
• Picard, Jughon, Là-haut sur la montagne CP-CE1
  
• Picard, Jughon, Paris, notre beau Paris (premier livre de lecture courante)
  
• Picard, Jughon, Printemps au moulin bleu CP-CE1
  
• Pouron, Picard, Leroy, Choix de lecture CP
  
• Pouyanne, Allons-y les copains ! Premières lectures courantes
  
• Pouyanne, En vacances, les copains ! Premières lectures courantes
  
• Radureau, Cabau, Patou et Babelle CP-CE1
  
• Rebaïne Mahmoud, Lecture 3e année primaire (Algérie, 1978)
  
• Roussel, Frédi, Suzette et le canard boîteux CP
  
• Sauvestre, Un petit canard comme ça (lectures CE1, 1968)
  
• Seguin, Jeannot et Jeannette CE
  
• Seguin, Mon beau village CP-CE1
  
• Tondeux, Le Neuthiec, Il était une fois CE1 (lectures choisies CE1, 1967)
  
• Toutey, Lectures primaires CP
  
• Toutey, Lectures primaires CE1
  
• Toutey, Lectures primaires CE
  
• Touyarot, Gatine, Au Fil des Mots CE1 (1987)
  
• Tranchart, Levert, Rognoni, Bien lire et comprendre CE1 (1963)
  
• Tranchart, Bien lire et comprendre CE2
  
• Tronchère, Pierre, Belles pages de français CE1 (1968)
  
• Vasseur, Queste, La Petite Basse-Cour CP (compléments pédagogiques) 1938
  
• Vildrac, Amadou le bouquillon, lectures suivies CE1-CE2 (1948)
  
  

Il y en a pas mal sur le lot qui sont des livres de lectures suivies. 
Les autres sont des recueils de morceaux soit courts (une à deux pages), soit longs (au moins 3 ou 4 épisodes de la même histoire).

http://manuelsanciens.blogspot.fr/2013/02/fredi-suzette-et-le-canard-boiteux.html

Frédi, Suzette et le canard boiteux je l'ai aussi utilisé en classe ...

Top aussi !

Lectures suivies aussi !!!
Tu ne connais pas, Spinoza ?
Je l'ai utilisé durant plusieurs années !

Intéressant, mais je ne connais décidément pas. A demain, car je dois vraiment partir. Bonne réflexion sur la lecture suivie et les mérites comparés des différents ouvrages ! J'espère que vous aurez développé tout cela d'ici demain. J'ai hâte de vous lire.

Trop marrant, j'ai reçu dans mes mails d'aujourd'hui la demande suivante :
"bonjour, je recherche un livre que j ai eu en cp voir CE1/CE2 intitule
petite pomme merci"

Pour une fois, je connais la réponse aux questions qu'on me pose. Merci Sapotille !

Bonne nuit, Spinoza !

Spinoza1670 a écrit:Un CE1 prépare un chapitre qu'il lit aux CP-CE1. Et les CP de cette année seront les CE1 de l'année prochaine. C'est ça ?

C'est tout à fait ça!

Picouic et Tigrelin : j'ai survolé les premières pages et je le trouve à première vue plutôt ardu... Je crains que le vocabulaire relativement ambitieux (parfois trop technique) n' empêche les élèves d'accrocher toute l'année aux aventures des deux personnages d'autant plus si une explication de texte s'impose à chaque ligne...


Bien lire, Bien dire correspond davantage à ce que je recherche même si ce livre est pauvre en illustrations : les phrases sont courtes et claires, les descriptions sont riches sans être trop longues, la présence de dialogue est intéressante et les éléments d'élocution sont riches et assez adaptés. L'histoire est joliment narrée mais elle est effectivement datée : « Maman sait tout faire : laver, broder, coudre, cuisiner... » :lol:


Dominique et son chien me plait aussi. L'exploitation qui est faite des courtes parties est complète (exercices de vocabulaire, de compréhension, de copie..) Un édition de 1967 est en vente sur PM. Je me demande si la présentation (notamment les arcs qui signalent les liaisons) et les illustrations sont les mêmes que l'édition de 1953...

Un ours nommé paddington Les illustrations et le cadre différent et plus actuel de l'histoire m'attirent... Existe-t-il quelques scans de ce livre ?

Frédi et Suzette J'ai utilisé ce livre en classe de septembre à décembre. J'en parle ici http://l-estrade.eklablog.com/lecture-courante-a119083800 J'ai adoré l'esprit de ce livre : le canard espiègle, les personnages aux caractères bien marqués, les descriptions bien dosées...


Tit pomme me rend curieux mais il semble introuvable...

Merci pour vos suggestions ! Je continuerai à chercher mon bonheur ce week-end !

Ce tit'pomme était vraiment très chouette !!!
Je l'ai utilisé pendant plusieurs années.
Oui, c'est dommage qu'il soit introuvable.

La suite naturelle de Petit Gilbert est Au Pays bleu, roman d'une vie d'enfant - roman scolaire (cours élémentaire), éditions Eugène Belin.
C'est un chef-d'oeuvre, le plus célèbre des romans scolaires. J'en ai acheté une trentaine d'exemplaires, de ma poche, lors de sa réédition chez Belin, en 2008.
Wikipedia indique que « ce livre a connu de nombreuses rééditions puisqu'il a servi au-delà des années 1970 dans les écoles primaires (utilisation avérée en 1978). » Je pourrais compléter la notice, je l'utilise en 2016 !
Au Pays bleu
Il fut conçu pour le CE1-CE2, mais il est inaccessible dans un CE1 courant d'aujourd'hui. Son auteur, Édouard Jauffret, instituteur puis inspecteur, mourut à 44 ans d'une tuberculose, en 1945.
Édouard Jauffret
Les illustrations de Raylambert sont magnifiques.

Voici la liste des ouvrages d'Édouard Jauffret (tous sont illustrés par Raylambert) :

1941 : Au Pays bleu
1942 : Petit Gilbert, premier livre de lecture (cours préparatoire).
1945 : La Maison des Flots Jolis, roman scolaire pour le cours moyen.
1948 : Les Belles Images, méthode de lecture pour la classe enfantine.
1950 : Gerbes d'or, choix de textes expliqués et commentés. Cours supérieur. Classe de fin d'études primaires, coécrit avec André Signoret.

Les deux romans scolaires, Au Pays bleu pour le CE et La Maison des Flots Jolis pour le CM, offrent une bonne idée du niveau d'ensemble des écoliers de l'époque. Édouard Jauffret, né en 1900, reçu au concours de l’École normale à Draguignan en 1916, instituteur en 1919, inspecteur à 30 ans, ayant enseigné en Provence puis en région parisienne avant de terminer tragiquement sa carrière en Corse, avait conçu ses ouvrages pour des élèves qu'il connaissait.

Au pays bleu est très poétique. Mais un peu ardu pour des CE1, non ?
Moi, je conseillerais Il était un petit navire de Picard, qui me semble intermédiaire. Et puis en Normandie, il y a la mer !
http://manuelsanciens.blogspot.fr/2013/06/picard-jughon-il-etait-un-petit-navire.html

Paddington n'est pas un roman scolaire mais un roman de jeunesse contemporain. Tu n'as donc pas de questionnaire pour travailler dessus. Et c'est trop simple pour être étudié en classe.

Au pays bleu en entier : https://fr.scribd.com/doc/160698113/Jauffret-Edouard-CE-Au-Pays-Bleu-1942
NB : la qualité est meilleure en .doc qu'en .pdf

LouisBarthas a écrit:La suite naturelle de Petit Gilbert est Au Pays bleu, roman d'une vie d'enfant - roman scolaire (cours élémentaire), éditions Eugène Belin.
C'est un chef-d'oeuvre, le plus célèbre des romans scolaires. J'en ai acheté une trentaine d'exemplaires, de ma poche, lors de sa réédition chez Belin, en 2008.

Je pense utiliser Au pays bleu avec les CE2, que je suivrai l'année prochaine en littérature, de la même manière que j'ai utilisé Le Petit Gilbert avec les CE1 cette année. L'avez-vous utilisé avec des CE2? De quelle manière?

Il était un petit navire semble adéquat, dommage qu'il n'y ait pas de questions de compréhension

Sinon Picouic et Tigrelin (tome 1) est tout à fait exploitable en CE1. Je l'ai fait, Arc en ciel aussi et d'autres néos dont j'ai oublié le pseudo.

blisss a écrit:Je pense utiliser avec les CE2, que je suivrai l'année prochaine en littérature, de la même manière que j'ai utilisé Le Petit Gilbert avec les CE1 cette année. L'avez-vous utilisé avec des CE2? De quelle manière?

Comme je l'ai dit, le niveau des CE1 est trop faible, à notre époque, pour pouvoir utiliser Au pays bleu. Mais il est convient bien pour le CE2-CM1. L'avantage est que sa réédition permet de fournir un livre à chaque élève. On peut faire deux chapitres par semaine, il y a soixante chapitres, le manuel peut-être terminé en une année. Ce qui est important, c'est la régularité. Maintenant, il y a des élèves tellement faibles aujourd'hui en lecture qu'il faut couper un chapitre en deux. L'idéal est de faire la lecture le premier jour et les exercices le second. L'exercice à trous se fait à l"écrit, en recopiant tout le texte - je le précise parce qu'aujourd'hui beaucoup d'élèves rechignent à recopier quatre lignes. Par contre, je fais faire à l'oral les exercices d'étude de la phrase.