Entretien REP +

Bonsoir à tous,

Le principal de l'établissement où je postule vient de m'informer que je devais me présenter vendredi prochain pour un entretien. Étant stressée de nature, j'en appelle à vos expériences pour savoir en quoi consiste cet entretien et s'il faut que je prépare des idées en particulier. En bref, je ne sais pas du tout à quoi m'attendre. Et pour ceux qui sont en REP +, pouvez-vous me faire part de vos principales difficultés à votre arrivée dans l'établissement? Quelles sont les conditions de travail? (Je pense surtout aux différents temps de concertation/pondération)

En vous remerciant

Bon, ce sera la surprise :aac:
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Je me permets donc de faire un petit "up" puisque la date approche à grands pas.

Bon, je ne vais pas t'être d'une grande aide mais j'imagine qu'on va te demander si tu connais les référentiels, le fonctionnement de ce type d'établissement, tes expériences précédentes pourquoi tu postules chez eux etc.

Et un petit HS: Pinot Noir, Caviar, Myanmar, Mid-sized car...

Il me semble que le sujet a déjà été abordé. Essaie de faire une recherche sur le forum.

Hannae a écrit:Bonsoir à tous,

Le principal de l'établissement où je postule vient de m'informer que je devais me présenter vendredi prochain pour un entretien. Étant stressée de nature, j'en appelle à vos expériences pour savoir en quoi consiste cet entretien et s'il faut que je prépare des idées en particulier. En bref, je ne sais pas du tout à quoi m'attendre. Et pour ceux qui sont en REP +, pouvez-vous me faire part de vos principales difficultés à votre arrivée dans l'établissement? Quelles sont les conditions de travail? (Je pense surtout aux différents temps de concertation/pondération)

En vous remerciant

Je suis enseignant en Rep + et cette première expérience est en cours depuis décembre. Surtout, fait immédiatement preuve d'autorité face aux élèves. Reste en permanence intransigeante en terme de discipline et renseigne-toi sur le panel de punitions (leur gradation) mises en place par les CPE. Par humanisme naïf, je n'ai pas été suffisamment vigilant leur accordant trop d'excuses en raison de leur condition sociale très difficile. Aujourd'hui, je m'en mords sévèrement les doigts. J'ai en effet "perdu la main" sur une classe de 4e, assemblage à 95% de "monstres" sans aucune éducation ou maturité. Ados, complètement perturbés par leurs hormones et les différents trafics de leur cité, ils viennent au collège pour passer le temps et rigoler entre eux, en aucun cas pour apprendre quoi que ce soit. Mes collègues des autres matières sont du même avis et personne n'arrive vraiment à faire un cours digne de ce nom...
Heureusement que mes 3e et 6e, eux, même s'ils n'ont pas un bon niveau, sont au moins respectueux.

@Rhizome : Ca reprend bientôt!  

Petitfils a écrit:
Je suis enseignant en Rep + et cette première expérience est en cours depuis décembre. Surtout, fait immédiatement preuve d'autorité face aux élèves. Reste en permanence intransigeante en terme de discipline et renseigne-toi sur le panel de punitions (leur gradation) mises en place par les CPE. Par humanisme naïf, je n'ai pas été suffisamment vigilant leur accordant trop d'excuses en raison de leur condition sociale très difficile. Aujourd'hui, je m'en mords sévèrement les doigts. J'ai en effet "perdu la main" sur une classe de 4e, assemblage à 95% de "monstres" sans aucune éducation ou maturité. Ados, complètement perturbés par leurs hormones et les différents trafics de leur cité, ils viennent au collège pour passer le temps et rigoler entre eux, en aucun cas pour apprendre quoi que ce soit. Mes collègues des autres matières sont du même avis et personne n'arrive vraiment à faire un cours digne de ce nom...
Heureusement que mes 3e et 6e, eux, même s'ils n'ont pas un bon niveau, sont au moins respectueux.

Merci pour ta réponse!
Je m'y attendais et je me prépare éventuellement à me retrouver face à ce genre de situations. Ca doit être endurant à la longue, et ton courage mérite d'être salué. As-tu été recruté par entretien également? As-tu une idée des choses importantes que je dois savoir pour vendredi? J'ai évidemment potassé le référentiel REP et le dossier de presse à ce sujet.

Oui! dans moins de 2 semaines à présent!  ahah cet avatar!!!

Pour revenir au sujet, j'ai enseigné en REP+, j'enseigne toujours dans un établissement difficile et je rejoins l'avis de Petitfils, il faut être très ferme dès le début, prévois des exercices à donner en plus par exemple pour "sanctionner" tel ou tel élève.
Comme Petitfils au début j'étais trop gentille et ils en ont profité, les choses se font insidieusement, tu commences à accepter tel comportement et l'engrenage se met en route puis tu te retrouves vite débordée et c'est très difficile de redresser la barre.

N'hésite pas à demander comment ça se passe au niveau des heures de retenues, pour les exclusions de cours, les rapports d'incidents... Et pour les premiers cours prépare des choses très simples, le niveau est souvent très bas, par exemple, mes secondes ne savent toujours pas que to be = être et to have = avoir, ils ne font même pas "l'effort" de mémoriser quoi que ce soit. Avec certaines classes j'ai vraiment l'impression de faire de la garderie et je regarde trèèèès souvent l'heure pour décompter les minutes avant que je puisse lâcher les fauves.

Bon, certains élèves sont adorables et au final j'ai encore la foi et c'est un vrai plaisir quand ils arrivent à faire quelque chose.

Oh, tu es à Dijon toi aussi?

lux a écrit:Il me semble que le sujet a déjà été abordé. Essaie de faire une recherche sur le forum.

Voilà, ce n'était pas pour un entretien mais une lettre, mais il y a des liens utiles   (dont le Référentiel que tu connais déjà)

https://www.neoprofs.org/t100204-comment-rediger-une-lettre-pour-postuler-en-rep?highlight=lettre+RP+%2B

et alors qu'elles étaient les questions ?

Un peu de tout... De la nature de ma motivation à mon point de vue sur la réforme du collège. Il a beaucoup insisté sur le pourquoi il devait me choisir plutôt que quelqu'un d'autre.

Réponse quand ?

C'est pour enseigner ou c'est un poste à profil genre référent ?
J'ai du mal à imaginer qu'on doive passer un entretien de sélection, ici toute l'académie est en REP+ tout le monde est donc sélectionné d'office, bon gré mal gré  

La classe d'être choisi d'office