Besoin d'aide pour comprendre l'inscription en CP

Bonjour,
Je suis prof de secondaire en poste à l'étranger et j'ai besoin des lumières des professeurs de Primaire en tant que parent d'élève.
Je dois rentrer en France dans une année scolaire, donc en Août 2017, et j'ai un fils né en janvier 2012 qui aura donc 6 ans en janvier 2018; voici
ma question : doit-il rentrer en CP en septembre 2017 ou en septembre 2018 (j'ai essayé de comprendre le décret officiel...mais en vain...je ne suis que prof de Maths  ).
J'attends de l'aide avec impatience...Merci d'avance.

Un enfant est scolarisé en CP au mois de septembre de l'année civile durant laquelle il atteint l'âge de 6 ans, donc pour ton fils ce devrait être en septembre 2018.

Verdurette a écrit:Un enfant est scolarisé en CP au mois de septembre de l'année civile durant laquelle il atteint l'âge de 6 ans, donc pour ton fils ce devrait être en septembre 2018.

+1, ton fils entrera en CP en septembre 2018.
Sont actuellement en CP les enfants nés en 2009.

Bonjour,
Merci pour vos réponses, même si j'ai encore du mal à comprendre cette phrase "Aucun enfant ne peut être maintenu à l'école maternelle au-delà de 6 ans " que j'ai lu sur education.gouv.fr et qui m'a donc plongé en plein doute.

Le maintien (redoublement) en maternelle est exceptionnel (souvent lié à une maladie ou un handicap). La question est plutôt dans quelle classe sera scolarisé votre fils en 2017/2018 dans un établissement français à l'étranger. S'il est en GS, il fera sa rentrée en France en CP. S'il est en CP (saut de classe à l'étranger), il sera en CE1. Et s'il n'est pas scolarisé, il sera en CP par défaut (âge).

YvesK a écrit:Bonjour,
Merci pour vos réponses, même si j'ai encore du mal à comprendre cette phrase "Aucun enfant ne peut être maintenu à l'école maternelle au-delà de 6 ans " que j'ai lu sur education.gouv.fr et qui m'a donc plongé en plein doute.

Cela signifie qu'en septembre de l'année de ses 6 ans, il entrera en CP. Le redoublement n'existe plus en maternelle.

Volubilys a écrit:

YvesK a écrit:Bonjour,
Merci pour vos réponses, même si j'ai encore du mal à comprendre cette phrase "Aucun enfant ne peut être maintenu à l'école maternelle au-delà de 6 ans " que j'ai lu sur education.gouv.fr et qui m'a donc plongé en plein doute.

Cela signifie qu'en septembre de l'année de ses 6 ans, il entrera en CP. Le redoublement n'existe plus en maternelle.

Si il apprend à lire-écrire-compter pendant son expatriation et qu'il est à l'aise en collectivité, tu peux demander un passage directement en CE1. Un passage par le psychologue scolaire sera sans doute demandé.

Alors là, pas si simple, il faudra du temps, il commencera en CP puis basculera en CE1 en cours d'année.

Et, étrangement, quand un GS sort de GS en sachant tout ça, impossible de faire le saut de classe si facilement. Ce sont des mois de demande, de dossier, de bilan, de rendez-vous, d'équipe éducative....

Volubilys a écrit:Alors là, pas si simple, il faudra du temps, il commencera en CP puis basculera en CE1 en cours d'année.

Et, étrangement, quand un GS sort de GS en sachant tout ça, impossible de faire le saut de classe si facilement. Ce sont des mois de demande, de dossier, de bilan, de rendez-vous, d'équipe éducative....

Oh que oui ! Et même quand l'école appuie le saut, le psychologue scolaire également, l'IEN peut refuser (sans même avoir vu l'enfant). Du vécu.

On peut passer en CE2 sans savoir lire du tout (après deux ans d'apprentissage)  mais on ne peut pas passer en CE1 alors qu'on sait déjà.
Ne me demandez pas pourquoi.
La réforme, c'est le progrès.

Dans l'école de mon fils, ils vont créer des classes de cycle. Traduire : toutes les classes mélangeront CP/CE1/CE2 avec décloisonnements, groupes qui iront d'une classe à l'autres, pas d'enseignement spécifique à chaque niveau mais un gloubiboulga commun. Actuellement en CP- CE1 cela donne pas d'écriture en CP, pas de vrais séances d'EDL en CE1, des séances problèmes découvertes communes où rien n'est clair. Il n'en sort rien. Une catastrophe.

Verdurette a écrit:On peut passer en CE2 sans savoir lire du tout (après deux ans d'apprentissage)  mais on ne peut pas passer en CE1 alors qu'on sait déjà.
Ne me demandez pas pourquoi.
La réforme, c'est le progrès.

on peut même passer jusqu'en 6è comme ça (c'est du vécu aussi ;-( )